《礼记·学记》

作品数：125被引量：106H指数：5
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核心素养下“四驱”教学活动探索--以“勾股定理”教学为例被引量：1
《湖南教育（中旬）（B）》2024年第3期50-52,共3页谭云奇 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》实施以来,以发展学生核心素养为主线的人才培养模式、育人方式不断创新。在以“学为主”的数学课堂教学中,怎样组织促进学生发展的教学活动呢?我们可以从《礼记·学记》中“道而弗牵”“开而弗达”...
关键词：核心素养 开而弗达 促进学生发展 育人方式 问题驱动 勾股定理 《礼记·学记》 道而弗牵 
适当惩戒能促进学生成长
《湖南教育（中旬）（B）》2020年第5期14-14,共1页王波 
如何正确使用教育惩戒权一直是教育的热点话题,因涉及学生权益保护、教师权利行使、社会影响等诸多方面而倍受关注。为落实立德树人根本任务,从法律规定上进一步明晰教师教育惩戒权的行使,让教师敢管、善管,保障教师的合法权益不受侵害...
关键词：师道尊严 立德树人 教育职责 教育惩戒 惩戒权 《礼记·学记》 权利行使 学生权益保护 
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