《母爱》

作品数:108被引量:5H指数:1
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绘画作品《母爱》
《新闻文化建设》2023年第15期197-197,共1页张言蹊 吕柟 
推荐理由:画面的色彩运用温馨,构图和配色有一定的创新,背景用大自然的颜色,绿色使得画面增添了浓厚的自然氛围。作者选择用熊猫的形象来表达母爱,有一定的创造力,同时能将成年熊猫怀抱幼年熊猫的形象画得较为形象,展现了作者较好的观...
关键词:推荐理由 绘画作品 观察能力 熊猫 氛围 创造力 作者选择 色彩运用 
作家笔下的母爱
《演讲与口才(学生读本)》2022年第12期11-11,共1页齐天大圣 
冰心《母爱》:有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么——只因你是我的女儿!”“只因你是我的女儿!”这是最真实的理由,也是最动...
关键词:我的女儿 《母爱》 理由 
“在两界来回的人”:丽塔·达夫《母爱》对“冥后”神话故事原型的改写
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2022年第2期142-150,共9页曾巍 
国家社会科学基金重点项目“英美女性诗歌中的神话改写研究”(21AWW010)。
当代美国非裔女诗人丽塔·达夫的诗集《母爱》通过对古希腊神话中“冥后”神话的创造性改写,讲述了女性的个人成长历程。通过对神话故事原型的追溯与分析可以看出,神话故事的循环结构,以及故事发展中“地上”“地下”的双向旅行,是改写...
关键词:丽塔·达夫 《母爱》 神话改写 互文性 女性诗歌 
《母爱》(1947)
《新华月报》2021年第12期F0003-F0003,共1页滑田友 
丽塔·达夫《冥河酒馆》的陌生化书写被引量:2
《山东外语教学》2020年第5期93-103,共11页曾巍 
华中师范大学中央高校基本科研业务费项目“现当代英美女性诗歌中的神话改编研究”(项目编号:CCNU20A06001)的阶段性成果。
美国当代非裔女诗人丽塔·达夫的诗集《母爱》中的诗《冥河酒馆》,描写了一对母女在巴黎一家酒馆里会面的场景。诗歌是古希腊罗马德墨忒耳—珀耳塞福涅神话与现实生活的交织文本。通过空间换置,故事中的人物被置于异乡环境之中,在异质...
关键词:丽塔·达夫 《母爱》 《冥河酒馆》 陌生化 间离 
“比较”:阅读的金钥匙——《母爱》阅读教学设计与反思
《小学时代》2019年第8期36-37,共2页陈青梅 
【教学目标】1.整体感知课文内容,了解课文讲了一件什么事。2.关注表达,通过各个环节的表达训练,让学生在理解和感悟老牛反常行为背后蕴含着伟大母爱的基础上,渗透表达能力的培养。3.激发学生对母爱的敬佩和赞叹,感受母爱的伟大。
关键词:金钥匙 阅读 课文内容 能力的培养 整体感知 教学目标 表达训练 反常行为 
上下文隐现法初探——兼评蒋军晶的“不完满文本教学”
《小学语文教学》2019年第4期7-8,共2页孔凡成 
特级教师蒋军晶特别重视打磨课堂,注意探索各种课型的教学手段。比如在《母爱》教学中,他尝试运用了“不完满文本教学”。什么是“不完满文本教学”?他没有解释。这一说法,可能有三个意思:一是课文本身有问题,可能存在着思想内容或表现...
关键词:教学手段 文本 上下文 隐现 特级教师 《母爱》 思想内容 课堂 
粉红色的相册
《小主人报》2019年第2期20-21,共2页冯煜雯 冯跃忠(指导) 
随着时间的流逝,我不再幼稚,翻开那本名为《母爱》的相册,我慢慢地品味着,回忆着我与母亲之间那些熟悉的味道。
关键词:相册 《母爱》 
花开四瓣,绽放课堂——以核心素养视角下四年级阅读教学《母爱》为例
《课外语文》2018年第4期29-29,共1页叶妙青 
以“学生发展”的教学不能仅仅限于牢固掌握语文的知识和技能,还要重视适应未来所需的品格和能力。着眼小学语文的核心素养课堂教学要以学生为中心,要让学生在课堂中读懂课文的主要内容,了解课文表达的特点,积累优美的语言,形成初步的...
关键词:小学语文 核心素养 教学 
母爱的姿势
《幸福(上)》2017年第11期48-48,共1页乔兆军 
喜欢王祥夫的散文《母爱》.文中有一段喝酒的描写让人感动:“我才喝了三盅,母亲便说,喝酒不好,要少喝。我就准备不喝了。刚放下盅子,母亲笑了。又说。挺长时间没回来了,就再喝点。我又喝。才喝了两盅,母亲又说。可不能再喝了,...
关键词:《母爱》 姿势 母亲 王祥夫 喝酒 
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