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相关机构：中国科学院《医学信息学杂志》编辑部华南师范大学散裂中子源科学中心更多>>
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初中社会学科微课程设计的开发与应用
《现代教学》2017年第1期32-34,共3页黄宁宁 
2013年9月,华东师范大学C20慕课联盟中心成立。它是第一个以研究与推动慕课、微课程在教育领域得到有效实施的高校学术性组织。微课程与具体课程的深度融合是信息技术研究的趋势,对教师而言,微课程革新传统教学方式,成为教师专业成长重...
关键词：课程设计 自主学习 社会学科 问题教师 学习方案 学科应用 信息技术研究 课堂教学 学习能力 教学知识 
成功教育的新进展——BYOD移动学习终端应用及资源建设的研究
《现代教学》2017年第1期44-45,共2页陈婷 谢元 王广胜 朱杰 叶莉娜 刘京海 
2012年,我们启动BYOD移动学习终端应用及资源建设的研究,旨在运用移动学习终端打破教与学的时空,优化教与学的方式,进一步激发学生学习的主动性,提高教师教学的针对性,增强师生、生生互动性。一、研究应用的具体实践1.学科应用：基础题...
关键词：BYOD 生生互动 终端应用 自动配对 学科应用 个别化 适切 填空题 组题 道闸 
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