《青藏高原》

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我爱上了写歌词
《岭南音乐》2022年第4期29-30,共2页刘建芳 
2006年的秋天,我有机会去了西藏旅游。我对雪域高原的向往之情,早已有之,那些歌唱西藏的歌曲我大都也很喜欢。我认为《青藏高原》《天路》《高原红》这些歌曲高亢而优美,豪迈而深情。大巴车行驶在从拉萨去林芝的弯曲陡峭的路途中,我们...
关键词:雪域高原 大巴车 向往之情 西藏旅游 《天路》 《青藏高原》 歌词 民族特色 
民族性及文化元素在音乐中的体现——以《青藏高原》为例
《湖北第二师范学院学报》2020年第12期6-10,共5页赖才芳 
国家自然科学基金“音乐句法的加工及其神经机制”(31800914)。
民族性及文化元素是现代文化事业发展的重中之重,在文化意识全球化的新时代,将民族性及文化元素与现代音乐相结合具有重要的理论价值。在音乐创作中,民族性及文化元素的合理应用是提升音乐品位,树立音乐形象的关键因素,音乐创作要以民...
关键词:民族性 文化元素 地域特色 融合发展 
传统大漆色彩在漆画中的应用研究——以青藏高原为例被引量:2
《北京印刷学院学报》2020年第1期35-37,共3页武九华 孟梅林 
传统漆艺色彩继承自中国传统色彩。在历史的更迭中,漆艺色彩汇聚容纳中华民族文化精神,对传统造物影响深远。漆画是传统漆艺的重要表现形式,乔十光是现代漆画艺术的奠基人,让现代漆画有了新的发展前景。其作品《青藏高原》采用镶嵌、罩...
关键词:传统大漆 色彩 漆画 《青藏高原》 
我在山南挺好的——一个新闻人援藏的故事
《中国地市报人》2019年第5期61-64,共4页邵健 
在我过往的人生旅程中,每当我心里很乱很迷茫的时候,每当我徘徊需要清醒时,就会唱起那首《青藏高原》,想起那仓央嘉措的诗。对西藏的向往对雪域高原的情感就日渐加深。怎么也没想到,人生机缘让我与西藏这片圣洁的土地能亲密接触这么久。
关键词:新闻人 故事 《青藏高原》 仓央嘉措 雪域高原 人生 西藏 
心中的高原
《照相机》2019年第4期32-35,共4页唐坤(图/文) 
—曲《青藏高原》,带给人对西藏无限的迷恋和遐想。青藏高原,地球的第三极,对很多人都具有魔力般的吸引力,我自然也不例外。听着《青藏高原》,总想着将来有机会能亲自踏上西藏那片神奇的土地。
关键词:《青藏高原》 吸引力 西藏 地球 
中国现代漆画奠基人——乔十光
《中国高新科技》2019年第6期6-7,共2页本刊编辑部 
乔十光,清华大学美术学院教授,中国现代漆画奠基人、开创者,他师从张光宇、庞薰琹、张仃、祝大年、吴冠中等诸位大家,毕生致力于中国现代漆画的研究、创作和教育,拜漆器工匠为师,认真学习传统的髹饰工艺,创造发明了铝箔罩漆研磨新技法,...
关键词:中国漆 漆器 清华大学美术学院 《青藏高原》 艺术风格 江南水乡 创造发明 装饰艺术 
雅俗共赏的《青藏高原》诞生记
《琴童》2019年第1期21-21,共1页半夏 
每当听到《青藏高原》这首歌,就会想起美丽的西藏。这首歌曲把藏族的音乐元素和藏汉民族团结的精神融合在一起,呈现出了西藏别样的人文风情。其实,《青藏高原》是一首特别定制的歌曲,是作者张千一为电视剧《天路》创作的主题曲。创作这...
关键词:《青藏高原》 雅俗共赏 精神融合 民族团结 音乐元素 人文风情 《天路》 歌曲 
了不起的挑战
《小作家选刊(快乐作文与阅读)(3-6)》2016年第10期46-46,共1页蒋其桦 
课间活动结束后,我回到教室,见桌上有一份音乐科代表杨梅子下的“挑战书”,说是周六下午两点半,要在中心广场和我比试唱歌。虽然我唱功并不出色,但我是男子汉,可不能输了斗志。星期六,我如约来到目的地。我开门见山:“比赛唱什...
关键词:《青藏高原》 课间活动 中心广场 男子汉 目的地 梅子 教室 
《青藏地区——自然特征与农业》教学实录
《黑龙江教育(中学版)》2016年第7期22-23,共2页冯月贤 
【教学目标】1.了解青藏地区独特的自然地理特征。2.掌握青藏地区农牧业的生产特点。【教学重点】青藏地区主要的自然地理特征。【教学难点】青藏地区的气候特点和成因。【教学流程】(第一课时)一、情景导入(欣赏歌曲《青藏高原》,...
关键词:青藏地区 教学实录 自然特征 自然地理特征 农业 《青藏高原》 教学目标 生产特点 
你走之后,我还好
《作文成功之路(中考冲刺)》2016年第3期F0002-F0002,共1页郭子新 
他们说你走以后,我变了,但我想说,其实我还好。——题记 我从小在你身边长大,关于五岁以前的记忆就只有我和姐姐穿着棉袄举着扫把在地上打滚,还有爷爷抱着我在客厅踱步时喃喃唱着的《青藏高原》,那个时候对你是爱却不是依赖。后...
关键词:《青藏高原》 题记 边长 
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