学前创造教育

作品数：36被引量：57H指数：4
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营造适合学前创造教育的精神环境被引量：3
《幼儿教育》2000年第12期12-13,共2页袁爱玲 
在物质环境达到一定水平后,精神环境就成了影响创造型人才成长和发展的关键因素。精神环境一般指由人际关系、文化观念等因素交织在一起形成的气氛或氛围。这种气氛或氛围决定着人的“自我”能否被发掘、发展和完善。
关键词：创造教育 精神环境 学前教育 幼儿园 教学 
实施学前创造教育对教师的要求
《幼儿教育》2000年第2期11-12,共2页袁爱玲 
面对新世纪和创造教育的要求,幼儿园教师要重视形成和发展如下相对较新的能力:1.科学研究的能力。一方面,社会对幼教质量的要求日益提高,而要加快提高质量的进程,光靠经验的慢慢积累是不够的,只有靠科学研究,形成科研促教学、教学促科...
关键词：学前教育 创造教育 教师要求 幼儿园 
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