学生抽象思维

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几何与图形教学中对于学生抽象思维的培养
《新一代（理论版）》2018年第19期85-85,共1页陈静 
在小学数学的教学开展过程中,教师不仅需要通过教学活动的开展来帮助学生掌握数学知识、提升数学知识的应用能力,还需要通过数学抽象思维的培养来完善学生的数学科学素养,并帮助学生在遇到数学几何问题时,都可以通过几何与图形的观察和...
关键词：小学数学 几何与图形 抽象思维 
有效整合,提升能力——小学数学教学中培养学生抽象思维的方法被引量：1
《新课程》2018年第28期198-198,共1页黄晓春 
小学阶段的教育是人才培养事业中的基础,而且也是培养中最重要的一步。由于数学知识具有较强的抽象性和逻辑性,大多数的学生对学习数学没有较强的学习兴趣,其中最根本的原因是学生没有从小养成良好的学习习惯。小学数学的学习可以有效...
关键词：小学 数学 教学 抽象思维 能力 
试析高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略
《报刊荟萃（下）》2018年第4期185-185,共1页栗祥海 
学生思维能力的高低以及思维水平的拓展,很大程度上决定了学生能否取得学业和未来事业中的成功。高中阶段是培养学生抽象思维的最佳阶段。在高中物理课堂教学中,教师更应当将提高和拓展学生抽象思维能力视为课堂的难点和重点。为了能够...
关键词：高中物理 抽象思维能力 培养策略 
《高等代数》教学中培养学生抽象思维能力的几点思考被引量：1
《中国科技纵横》2011年第14期119-119,共1页周亚兰 
培养学生的抽象思维能力一直是数学教学的主要目的之一．本文通过教学实践，提出了在《高等代数》教学中培养学生抽象思维能力的一些方法。
关键词：抽象思维 概念 问题表 本能反射 
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