《软件工程》

作品数：320被引量：699H指数：10
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：余久久王素芬曹宝香夏小娜张佑生更多>>
相关机构：湖北经济学院沈阳工程学院海南软件职业技术学院广东海洋大学更多>>
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相关基金：国家自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目山东省自然科学基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于OBE理念的《软件工程》课程多样化考核方式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期028-031,共4页夏黎晨 
随着建构主义的发展,教学模式的转变,以学生学习为教学中心,传统的考核方式以课堂教学为中心,考核学生的课堂学习成果,无法有效考核学生的学习成果,考核方式也应随之转变,设立多样的考核方式考核学生的学习过程,以全面考核学生的整体学...
关键词：OBE理念 多样化考核 软件工程 
关于《软件工程》期刊增页的通知
《软件工程》2024年第4期12-12,共1页《软件工程》编辑部 
近年来,在主管、主办单位的正确领导下,广大作者、读者的大力支持下,《软件工程》的办刊质量稳步提升,影响力不断扩大,来稿数量与日俱增。但由于版面限制,导致大量优秀稿件积压,影响了论文的时效性与先进性。为了优化资源配置,提升期刊...
关键词：版面限制 期刊出版 办刊质量 审核批准 优化资源配置 特此通知 《软件工程》 优秀稿件 
“创新对分课堂”联合PBL混合式教学模式在《软件工程》课程中的应用实践
《模具制造》2024年第4期85-87,共3页吕淑芳 
山西省高等学校教学改革创新项目:“对分课堂与项目分解法深度融合”的《软件工程》课程教学模式的研究与实践(编号:J20221437);山西省教育科学“十四五”规划2022年度规划课题:新工科背景下物联网工程专业“多层次递进式”实验教学体系的研究(编号:GH-220809)。
结合对分课堂和PBL,构建融合教学模式,并应用于软件工程的课程教学中;创新对分课堂实现了学生为主体的课堂翻转,PBL通过引入案例教学强化了学生实践,激发了学生主动思考、探索、分析软件项目开发过程中存在问题的能力,变被动接受知识为...
关键词：软件工程 创新对分课堂 PBL 
关于《软件工程》期刊增页的通知
《软件工程》2024年第2期54-54,共1页《软件工程》编辑部 
近年来,在主管、主办单位的正确领导下,广大作者、读者的大力支持下,《软件工程》的办刊质量稳步提升,影响力不断扩大,来稿数量与日俱增。但由于版面限制,导致大量优秀稿件积压,影响了论文的时效性与先进性。为了优化资源配置,提升期刊...
关键词：版面限制 期刊出版 办刊质量 审核批准 优化资源配置 特此通知 《软件工程》 优秀稿件 
关于《软件工程》期刊增页的通知
《软件工程》2023年第12期45-45,共1页《软件工程》编辑部 
近年来,在主管、主办单位的正确领导下,广大作者、读者的大力支持下,《软件工程》的办刊质量稳步提升,影响力不断扩大,来稿数量与日俱增。但由于版面限制,导致大量优秀稿件积压,影响了论文的时效性与先进性。为了优化资源配置,提升期刊...
关键词：版面限制 期刊出版 办刊质量 审核批准 优化资源配置 特此通知 《软件工程》 优秀稿件 
《软件工程》课程教学模式的实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期48-50,共3页赵楠楠 
遵义师范学院课程思政培育项目,项目编号KCSZPY005)。
分析了遵义师范学院《软件工程》课程教学的特点和学情,根据人才培养方案,制定了知识、能力、素质、思政四个方面的教学目标,在多维一体教学模式研究基础上,将微教育理念、微载体、多元教学方式、教学过程、教学综合评价融入一体,进行...
关键词：软件工程 多维一体教学模式 微载体 
TPACK框架下混合式教学改革设计与实践——以《软件工程》课程为例被引量：1
《办公自动化》2023年第8期25-28,共4页王荣海 曾台盛 曾玉珠 
泉州师范学院教育教学改革研究项目(项目编号:No.JGX2019066);福建省本科高校教育教学改革研究项目(项目编号:No.FBJG20200085)。
整合技术的学科教学知识TPACK为教师进行教学改革提供有益的参考。本文在研究TPACK框架的基础上,分析TPACK框架中的各要素对混合式教学改革的指导作用。以《软件工程》课程为例,从课程目标、教学内容、教学过程及教学评价几方面设计TPAC...
关键词：整合技术的学科教学知识(TPACK) 混合式教学 软件工程 雨课堂 
工程教育认证下的《软件工程》课程教学改革被引量：2
《长春工程学院学报（社会科学版）》2023年第1期148-152,共5页聂振海 李波 王丽平 
吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于工程教育认证的《软件工程》课程教学研究与实践”(项目编号:GH21359)。
工程教育认证是确保工程专业毕业生具备必要的知识和技能而进行的认证过程。工程教育认证机构所设定的标准包括课程内容、教学质量和考核评价等。《软件工程》是数据科学专业的一门基础课,教学改革包括重塑课程目标、优化教学模式和更...
关键词：工程教育认证 软件工程 教学改革 考核评价 
“1+X”证书制度下《软件工程》课程改革研究
《商情》2023年第9期97-100,共4页崔立尉 
为了满足当前社会的发展需求,教育工作者可以通过落实“1+X”证书制度在《软件工程》课程当中的应用,来加强自身院校对软件技术人才的培养能力,保证所培养出的人才是具有高素质、高水准的技术型人才,从而为社会输送更多的人才,进一步促...
关键词：“1+X”证书制度 《软件工程》 
基于就业导向的《软件工程》课程教学改革与实践被引量：2
《办公自动化》2022年第23期14-16,10,共4页耿俊 张蕾 王博 严嘉斌 
新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目(2020JG19)《财经类高校实践教学质量全过程评价体系研究》。
《软件工程》是软件工程专业的核心专业课程之一,本文针对《软件工程》课程理论知识集中、实验实践内容较缺乏、学生学习动力不足、学习目标模糊的问题,提出了基于就业导向开展《软件工程》授课的方法。通过梳理用人单位相关就业岗位对...
关键词：就业导向 软件工程 教学改革 课程设计 
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