学生评优

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持心如衡 以理为平——浅谈班主任工作之期末学生评优
《小学生（多元智能大王）》2021年第12期77-77,共1页李栋 
每学期末考试一结束,就是备受瞩目的"评优时刻"。评优工作很重要,如果评选不公正就会使表现优秀的孩子受打击,更会使多数孩子和家长对老师和班级失去信心。我想到了明代刘伯温说的"持心如衡,以理为平",意思是:每个人的心中都要有一杆秤...
关键词：刘伯温 为人处世 期末考试 班主任工作 是非得失 评优评奖 学生评优 杆秤 
层次分析法在医学院校学生评优中的运用——以西安交通大学医学院为例被引量：1
《医学教育研究与实践》2019年第5期768-771,共4页贾悦 陈诗含 
评优工作对学生起着重要的激励与引导作用,良好的评优方法在学生教育中十分必要。结合自身工作经验,以医学院学生评优工作为切入点,提出将层次分析法运用于评优工作中的新思路,为评优工作的改进提供参考。
关键词：层次分析法 医学类院校 学生评优 
“元—维—段”视角下学生评优量化考核的路径研究——以中德诺浩(中职)学生德国游学资格评选为例被引量：1
《汽车维护与修理》2019年第4期30-33,共4页邹育平 
2018年9月10日,在北京召开的全国教育大会上,习近平总书记提出了“培养什么人是教育的首要问题”的重要论断。2017年7月《浙江省教育厅关于加强培育中职学生核心素养的指导意见》(以下简称《指导意见》)指出,中职学生的核心素养内涵包括...
关键词：中职学校 量化考核 学生 《指导意见》 评选 资格 德国 路径 
重视学生评优与过程记录相结合
《课程教材教学研究（教育研究）》2018年第11期92-93,共2页赵燕 
评优是班级管理中不可缺少的一项重要工作。评优是用正面教育引导学生、激励学生,也是班级管理工作中必不可少的一项内容。评优工作做得好,有利于激励学生奋发向上。但是很多班主任在落实评优工作时,要么为了体现教师的权威搞一言堂,只...
关键词：评优 学生 班级管理 教育引导 管理工作 人际关系 工作时 班主任 
对高校学生评优评先方案的统计学分析与论证
《统计学与应用》2018年第4期445-449,共5页周源 
本项目首先通过问卷调查的方式,调查了华中师范大学本科学生对现行评优评先方案的满意度和建议,并将评优评先各指标的重要性进行量化,以期得到各指标在学生认知中的平均满意度。另一方面,为保障三好学生名单的科学性,本项目基于2016年...
关键词：评优评先 主成分分析 因子分析 聚类分析 
基于AHP方法的学生评优系统模型的研究
《好家长》2018年第48期10-11,共2页龚蕾 
随着我国高等教育规模的扩大,教育改革的不断深入,原有的评选优秀学生的方法显现出诸多弊端,危害也愈加突出。不合理的评优体系会滋生学生为争取荣誉而成绩作假,因不公平导致学生之间产生矛盾甚至有可能导致校园腐败问题的出现等。
关键词：学生评优 优秀学生 辅导员考核 判断矩阵 层次分析法 校园腐败 学生考核 AHP 
高校学生评优工作开展思想政治教育新探——以广西财经学院为例
《广西青年干部学院学报》2018年第2期53-56,共4页李子涛 
高校学生评优工作是高校学生工作的重要内容。做好学生评优工作,有利于维护高校的安定和谐,体现教育的公开公平公正。加强和改进大学生思想政治教育,必须立足于高校的思想政治教育工作,从具体实际出发,坚持教书育人、教育与自我教育、...
关键词：高校学生 评优 思想政治教育 诚信教育 感恩教育 
我对给幼儿园学生评优的一些看法
《吉林教育（综合）》2017年第2期158-158,共1页李冬梅 
对孩子评优是激励他们进步的手段之一。在我工作的幼儿园,每逢“六一”或是学期结束,都要给孩子们评“乖娃娃”等称号的评选。平时则是一周评一次小红花。现在的家长普遍都是“望子成龙,望女成凤”的心态,自己的孩子评上了“乖娃娃”,...
关键词：幼儿园 学生评优 小红花 
彰显激励:把握现代学生评优的精神被引量：2
《现代中小学教育》2015年第1期F0003-F0003,共1页姜玉华 
评优是现代制度化学校教育中的一种教育管理手段,它集中体现了现代管理的决策和控制职能。教育的核心理念和根本目的是＂发展＂,学生评优改革的核心目标是更好地引领、促进学生发展——＂发展性学生评优＂,是当代教育改革倡导和传播的...
关键词：学生发展 现代管理 评优 教育管理 精神 激励 教育改革 学校教育 
教练式引导下的学生评优选先个人申报制度的研究
《传承》2014年第4期126-127,共2页孙涛 邢红旗 徐学彬 马丽 
在教练式引导下,积极实施大学生评优选先的个人申报制度,有助于扭转学生等、靠、要的被动思想,有助于提高学生自我认识、自我教育、自我管理、自我服务的意识,有助于激发学生自主学习的热情和主动参加各种实践活动的积极性,从而创建积...
关键词：教练式引导 评优选先 个人申报制度 学生管理 
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