学生文学社

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同读一本书，合写一篇文，共办一期报
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第B05期10-11,共2页张国东 
如何高效地提高学生的阅读写作能力，不仅是语文课堂教学的任务，也是学生文学社团面临的课题。广东实验中学顺德学校韵曦文学社有成员骨干48名，在文学社活动中，我们总结实践，认为可以用“共读一本书，合写一篇文，共办一期报”的方...
关键词：合写 学生文学社团 语文课堂教学 广东实验中学 写作能力 写作教学 阅读 学校 
刍议中学生文学社建设的价值和运营策略
《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第4期22-24,共3页王书月 
多年来我们只要谈到语文教学,往往就会想到如何提高课堂教学效率,如何扩大阅读面等等,我们的语文教学在空间上把学生局限于教室里,在知识上把学生束缚在书本中,在能力上把学生困在死记硬背上。这种重知识传授轻实践活动的弊端由来已久...
关键词：学生文学社 运营策略 价值 课堂教学效率 语文教学 知识传授 死记硬背 实践活动 
杏坛学人风采
《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第9期F0002-F0002,共1页
周峰，1969年出生，江苏省海安高级中学模范教师，文科党支部书记、教务处副主任，工会副主席，中学语文高级教师。致力探索“全人教育”之路，主持或参与了多项次的国家、省市县级教育科研课题，有个人立项课题。
关键词：学生文学社团 “全人教育” 教育科研课题 党支部书记 模范教师 高级中学 高级教师 中学语文 
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