《税法》课程

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以数治税背景下《税法》课程业务场景教学改革研究
《老字号品牌营销》2025年第3期231-233,共3页杨姗姗 
陕西服装工程学院2024年校级教学改革项目:以数治税背景下《税法》课程业务场景教学改革研究(项目编号:2024JG077)的研究成果。
随着数字化技术的迅猛发展,税收征管逐步进入了以数治税的新纪元。本文将对以数治税背景下的《税法》课程进行业务场景教学改革的思考。通过对税收征管现状的分析,结合现实案例,提出以数治税背景下的《税法》课程改革方案,提高课程实践...
关键词：以数治税 税收征管 数字化 场景教学 
基于SPOC运用的《税法》课程混合式教学模式实践与探索
《进展》2025年第3期25-27,共3页张晓梅 
重庆市教育科学规划课题“基于SPOC运用的课堂混合式教学模式实践与探索”,编号:2019-GX-141。
《税法》课程的教学内容多以教材内容面授为主,在传统的教学中教师成为绝对的授课中心,限制了学生主观能动性的发挥,从而降低了学生学习的兴趣。同时,由于税收法律的快速变化,《税法》教材往往无法迅速更新税收法律知识。因此,传统的《...
关键词：SPOC 混合式教学模式 税法课程 
高职院校财务会计类专业《税法》课程思政建设与实践
《葡萄酒》2024年第21期0199-0201,共3页陈文婧 
基于《税法》课程思政建设与实践中遇到的问题:思政教育不能激发学生兴趣、课程设计 中思政元素过于零散、学生素质素养评价体系设计难精准。通过隐性融入思政元素,结合自主探究式 教学方法,达成教学目标;围绕思政总目标,梳理思政主线,...
关键词：隐性 体系化 素质素养评价 税务合规管理 
案例教学在《税法》课程中的运用与探索——以个人所得税为例被引量：1
《商业会计》2024年第18期137-141,共5页袁显朋 王婷 贾玥 王少华 
陕西省“十四五”教育科学规划课题“数字时代民办高校青年教师数字素养评价体系构建及提升路径研究”(项目编号:SGH23Y2933)阶段性成果。
案例教学是促进理论教学与实践有效融合的重要途径。《税法》课程作为财经类专业的核心课程,采用案例教学对激发学生的学习兴趣和提升对枯燥理论知识的理解水平具有很强的探究性。文章以我国最新个人所得税法及实施细则为背景,结合教学...
关键词：税法 案例教学 个人所得税 教学改革 
OBE理念下“雨课堂+BOPPPS”教学模式研究
《长春工程学院学报（社会科学版）》2024年第3期110-114,127,共6页周克明 刘博 朱玉嘉 
2023年校级教育教学研究重点项目:创新生态系统理论下会计学专业“雨课堂+BOPPPS”教学模式构建与实践研究(项目编号:wxxy2023061);2021安徽省教育厅省级质量工程项目:基于“动态蜂巢式”理念的混合式教学模式探索(项目编号:2021jyxm1647)。
研究基于雨课堂技术平台,以OBE理论为指导,构建了“雨课堂+BOPPPS”的智慧教学模式,并在《税法》课程中进行了教学改革和实践。实践结果表明,“雨课堂+BOPPPS”智慧教学模式能够有效调动学生的积极性,提高学生学习效能。同时,期望该实...
关键词：智慧教学 雨课堂 BOPPPS 《税法》课程 
应用型本科《税法》课程教学探索与实践——以消费税为例
《中国乡镇企业会计》2024年第9期220-222,共3页王萍萍 姚建华 宋婷 
广州城市理工学院课程思政教学改革项目《课程思政视域下高校税法课程教学探索与实践》(项目编号:S20221022)。
《税法》是应用型本科的重要课程,在新时代“立德树人”的背景下,将课程思政元素融入《税法》课程显得十分必要。文章以“消费税”课程思政为例,从教学目标、教学过程、教学效果评价三个维度对课程思政建设的必要性进行分析,旨在为应用...
关键词：税法课程 课程思政 消费税思政 
“三全育人”背景下《税法》课程思政的改革与实践探讨
《经济师》2024年第5期158-159,共2页陶丽丽 王赞杰 侯树成 
2022年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目:新智媒时代大学生爱国主义教育四维体系构建与实践研究的阶段性成果(编号:SJGY20220536)。
课程思政是以立德树人为基本使命,构建全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”教育系统,从而构建一个“合力育人”的教育理念。在这样的教育背景下,将《税法》课程与思政教学内容相融合,既可以不改变专业教学的性质,还能在专业课程...
关键词：“三全育人” 税法课程 课程思政 实践探讨 
基于OBE理念的《税法》课程教学改革研究
《老字号品牌营销》2024年第7期231-233,共3页赵彤 
陕西服装工程学院2023年校级教学改革研究项目:基于OBE理念的《税法》课程教学改革研究(项目编号:2023J047)的研究成果。
随着社会的发展和教育的变革,传统的教育理念已经跟不上现代教育发展的步伐,应用型本科《税法》课程在教学上的要求也日益提高。本文对《税法》课程的教学改革以OBE理念为基础,突出“以学生为中心、以成果为导向、不断改进优化”的核心...
关键词：OBE理念 税法 教学改革 
基于提升内驱力的动态教学法 ——以《税法》课程为例
《环球慈善》2024年第3期0073-0075,共3页肖万鹏 
基于提升内驱力的动态教学法旨在解决《税法》政策变动频繁、教材过时、内容枯燥等问题。《税法》课 程的教学创新,是以学生为中心,通过采用动态教学法和提升驱动力两种方法,其中采用 4 种手段实施动态化教学法, 采用 3 种方式提升学生...
关键词：税法 内驱力 动态教学法 
基于OBE理念的应用型高校《税法》课程思政教学改革研究
《产业与科技论坛》2024年第2期191-194,共4页梅璐璐 曹一梅 赵迪 
陕西服装工程学院教学改革研究基金资助项目“基于OBE理念的应用型高校《税法》课程思政教学改革研究”(编号:2022SZYJ-5)成果。
课程思政是应用型高校顺利完成立德树人根本任务的有力抓手。OBE理念与高校人才素养培养需求高度一致,能助力《税法》课程思政教学改革形成逻辑闭环,推进《税法》课程思政教学改革顺利进行。本文阐述了OBE理念融入应用型高校《税法》课...
关键词：OBE理念 应用型高校 《税法》 课程思政 教学改革 
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