《宋定伯捉鬼》

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例谈有创意的阅读教学“多角度”——全国著名特级教师窦桂梅《宋定伯捉鬼》案例鉴赏
《教学与管理（小学版）》2010年第10期48-50,共3页袁昌仁 
《语文课程标准》（实验稿）指出：“提倡多角度的、有创意的阅读”。什么叫“多角度的、有创意的阅读”？怎样进行“多角度的、有创意的阅读”？我们或许可以从全国著名特级教师窦桂梅《宋定伯捉鬼》（北师大版小学六年级语文）的案例...
关键词：《宋定伯捉鬼》 阅读教学 特级教师 窦桂梅 创意 案例 《语文课程标准》 鉴赏 
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