《图书馆学基础》

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关于《图书馆学基础》课教学的思考
《山西科技》2014年第4期108-111,共4页王龙 
《图书学基础》是图书馆学专业教学中的一门基础课。其内容、性质以及所肩负的使命,决定了它具有的地位和重要意义。因此,教师要充分认识该课程的性质、特点和意义,提高自身专业素养,从教学内容、方法和手段上不断改进,以提高教学效果。
关键词：图书馆学基础 专业教学 教学要求 
当代图书馆学人的学术责任——在“2011年图书馆学博士生学术论坛”的主旨报告被引量：2
《新世纪图书馆》2012年第1期3-4,共2页吴慰慈 
吴慰慈先生，1937年生，安徽省安庆市人。北京大学资深教授。1961年7月毕业于北京大学图书馆学系。1973年起在北京大学信息管理系任教，1991年晋升为北京大学教授、1994年被遴选为北京大学图书馆学专业博士生导师。曾任北京大学信息管...
关键词：图书馆学人 博士生学术论坛 学术责任 当代 《图书馆学概论》 《图书馆学基础》 图书馆学情报学 北京大学 
新世纪图书馆学基础理论教材的特色与创新——纪念《图书馆学基础》出版30周年被引量：3
《情报资料工作》2011年第4期45-48,共4页高俊宽 
今年是《图书馆学基础》出版30周年,通过对20世纪80年代后和21世纪出版的各种图书馆学基础理论教材的的分析和梳理,可以看到新世纪出版的图书馆学基础理论教材是在《图书馆学基础》上的创新和发展。而且新世纪出版的教材理论色彩更加浓...
关键词：图书馆学 基础理论 高等学校教材 
增强图书馆馆员的角色素质和意识——学习《图书馆学基础》的点滴体会
《北京劳动保障职业学院学报》2008年第2期58-59,共2页吕军 
现代图书馆员应具有的角色意识包括两个基本方面:图书馆馆员是知识信息传播服务的角色,是知识人,这种意识要不断强化并与时俱进;图书馆馆员的知识结构必须是综合的、全面的,这种知识结构应是不断更新的。
关键词：图书馆馆员 角色意识 知识结构 
图书馆学教学改革的新成果——《图书馆学基础》述评
《中国图书馆学报》2005年第6期66-68,共3页马恒通 
由吴慰慈主编的新教材《图书馆学基础》反映了新时代国内外图书馆学研究的新成果。它具有体系新、阐述全面、科学设计课程内容、力避过专过细过深等特点。是一部优秀的面向21 世纪图书馆学的新教材。
关键词：《图书馆学基础》 图书馆学教材 教材改革 改革成果 
《图书馆学基础》课程的更新改造
《图书馆界》2001年第4期10-12,共3页桑良至 
《图书馆学基础》是图书馆学核心课程之一 ,这门课的教材需要根据学科的发展进行发展 ,以满足付出高额学费的大学生的要求 ,以满足社会对图书馆人才的需要。本文介绍了更新改造以后的教材内容 ,对授课效果的调查 。
关键词：《图书馆学基础》 课程 更新改造 教材 高校 
中国图书馆学基础理论的艰难重建(续)——纪念《图书馆学基础》出版20周年被引量：17
《图书馆》2001年第4期1-7,共7页王子舟 
本文试图从社会背景与学术理性的演进入手 ,来描述、评析中国图书馆学基础理论的重建过程。找出阻碍基础理论重建的原因 ,明确其重建的任务。
关键词：基础理论 理论发展 图书馆学 中国 
中国图书馆学基础理论的艰难重建——纪念《图书馆学基础》出版20周年被引量：29
《图书馆》2001年第3期1-6,20,共7页王子舟 
本文试图通过社会背景与学术理性的演进 ,来对中国图书馆学基础理论的重建过程进行描述、评析。找出阻碍基础理论重建的因素 ,明确基础理论重建的任务。
关键词：基础理论 理论发展 图书馆学 “知识交流说” 
《图书馆学基础》修订本出版后重读10年批评
《图书馆》1992年第4期33-36,共4页汪家熔 
由商务印书馆出版,北京大学、武汉大学两校图书馆学系联合编写的《图书馆学基础》出版已11年了。在第10年时候,修订本(其实是重写本)出版了。去年,《图书馆》杂志举行纪念笔会,最近才听说,当即设法找到该刊后逐一拜读。读后,作为该书前...
关键词：图书馆学基础 书评 
论图书馆业务研究辅导工作的几个基本理论问题——兼评《图书馆学基础》、《图书馆学概论》中的有关论述
《图书馆建设》1988年第5期12-15,共4页刘国英 
丰富而生动的业务辅导实践,是产生和发展现代图书馆业务研究辅导工作(下称辅导工作)的理论源泉。图书馆业务研究辅导部门,是全馆的有机组成部分和重要的工作环节,是图书馆学学科体系中的分支。当前,辅导工作也面临着新旧观念转轨和改革...
关键词：辅导工作 图书馆学基础 图书馆业务辅导 现代图书馆 基层图书馆 学科体系 业务研究 基本理论问题 深入发展 对象客体 
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