《文章例话》

作品数：38被引量：3H指数：1
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“语文品质”笔记
《中学语文教学》2018年第6期12-12,共1页王尚文 
最近重读周振甫先生的《文章例话》，发现其“阅读编”的第一个标题就是“仔细理会”，居然与我“语文品质”笔记第一则所引金圣叹的意思完全一致，有如他乡遇故知，喜出望外!他引用的是朱熹的例子。我查了一下，朱熹相关的原文是：
关键词：笔记 品质 语文 《文章例话》 周振甫 金圣叹 朱熹 
中学语文教材语言必须简洁——略论教材语言的规范问题被引量：1
《中学语文教学》2007年第9期68-69,共2页赖忠先 
书面语言的一个最基本要求就是简洁。它的最高标准应当是鲁迅在《答北斗杂志社问》中提出并身体力行的“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”。叶圣陶先生用这个标准衡量朱自清的《背影》一文，称赞它“通体...
关键词：教材语言 简洁 中学 《文章例话》 书面语言 《背影》 三联书店 叶圣陶 
造境,拒绝符号化的解读
《中学语文教学》2007年第5期29-29,共1页蒋玉梅 
文学作品的阅读需要“造境”；但文学作品尤其是文学名作的解读，特别容易陷入概念化、符号化解读的泥潭中。周振甫先生在《文章例话》一书中曾经引用朱熹之言批评一种不良的读书态度：“曾见有人说《诗》，问他《关雎》篇，于其训诂名...
关键词：“造境” 符号化 解读 《文章例话》 文学作品 阅读需要 读书态度 《关雎》 
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