学术取向

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日常生活研究的现代视野、学术取向与发展趋势——“日常生活的当代处境与可预前景”研讨会综述
《民间文化论坛》2025年第1期38-46,共9页陈在扬 黄涛 
为了对近年来日常生活研究进行总结与反思,并探讨其未来研究方向,2024年5月24日至26日,中国人类学民族学研究会民间文化研究专业委员会主办的“日常生活的当代处境与可预前景”研讨会在浙江金华举行。与会者评述了关于日常生活的若干重...
关键词：日常生活 实践民俗学 现代视野 学术取向 发展趋势 
2023年清史研究综述
《清史研究》2024年第6期142-156,共15页伊云静 
2023年清史研究成果丰硕,各专题均有了进一步推进。宏观层面,学界对研究视野、研究路径、理论等问题进行了积极的回顾、反思与拓展。部分成果力求走出此前分析框架与学术取向的刻板印象,基于实践脉络进一步审视。政治、经济、社会、思...
关键词：思想文化史 清史研究 多维透视 学术取向 学力 刻板印象 多语种 政治史 
中国本土特色农村社会研究:主要取向、反思与创新
《高等学校文科学术文摘》2024年第10期147-148,共2页林聚任 
农村社会研究长期以来作为社会学研究的主要领域,取得了一系列重要研究进展和成果,形成了有一定特色的研究主题,体现出一定的研究取向和中国特色,当然也存在一些值得我们进行总结与深入反思的问题。一、改革开放以来农村社会研究主要取...
关键词：学术取向 社会学研究 深入反思 反思与创新 中国本土特色 新中国成立 研究取向 农村 
推尊宋学:从《大学古本发微》看魏源早期的学术取向
《中国哲学史》2024年第3期115-121,共7页李敬峰 
国家社科基金重点项目“关中朱子学研究”(项目编号:23AZX011)的阶段性成果。
魏源无疑是嘉道年间转移一世学风的学者。而当前学界囿于其中年后在今文经学领域的学术造谐,为其贴上今文经学家的学术标签,致使学人但知其以今文经学名世,不知其早年为学曾有鲜明的宋学特色,这就难以呈现整全的“魏源”。其早年最具代...
关键词：魏源 《大学古本发微》 宋学 今文经学 
由理学至经学:清前、中期官方对学术取向的调适
《人文论丛》2024年第1期354-361,共8页周轩 林存阳 
清朝入主中原后,在政治与学术的双重作用下,经过鉴别后重将程朱理学尊奉为官方意识形态。然在此过程中所推行的各种举措,亦对理学产生一定程度的抑制,使其蜕化为帝王之学,同时也未能达到预期的统治效果。是以在康熙帝在位时期,开始提倡...
关键词：以经学为治法 清代学术 清代思想 理学 经学 
魏校《大学》诠释的学术取向及其意义
《中州学刊》2024年第5期118-124,共7页李敬峰 
国家社会科学基金重点项目“关中朱子学研究”(23AZX011)。
魏校是明代中期与阳明并肩齐名的学者,然以往那种以阳明为中心来审视整个明代理学的研究,不仅遮蔽了魏校的学术贡献,也掩盖了明代理学的多元面向。魏校依循朱子、阳明由《大学》而入建构学术体系的路径,精心结撰《大学指归》,首先以还...
关键词：魏校 《大学指归》 朱子学 阳明学 谴取朱、王 
情感与理性:从“乡愁”到“家乡民俗学”——评安德明的《家乡民俗学》
《民间文化论坛》2024年第2期5-11,共7页黄永林 
国家社科基金社科学术社团主题学术活动项目“民俗文化资源在新农村建设中的创造性转化与创新性发展”(20STA024)阶段性研究成果。
安德明的新著《家乡民俗学》是中国家乡民俗学理论体系建构的奠基性成果,从中既可以看到作者从一个“乡愁”思考者,到家乡民俗研究者,再到家乡民俗学建构者的学术历程,更可以看到他关于家乡民俗学理论体系的特色。该书首先阐释了家乡民...
关键词：家乡民俗学 主体间性 伦理原则 学术取向 理论建构 
辽宋金史学科七十年
《中国史研究动态》2024年第2期11-15,共5页康鹏 
一个时代有一个时代的学术。古代史研究所(原历史研究所,2019年1月更名)辽宋金史学科历经七十载(1954—2024),其间兴衰起伏,在各个时期体现出不同的学术取向,折射出不同的时代韵律,今择要简述如下。一、初创期、蛰伏期(1951—1977)1954...
关键词：宋史研究 明清史 学术取向 封建社会后期 兴衰起伏 窥见一斑 初创期 古代史 
近二十年特殊教育学研究生的学术取向
《葡萄酒》2024年第5期137-139,共3页林欢 
特殊教育学是教育学下的二级学科,关注于特殊学生的学习发展。纵观 2000 年 -2019 年近二十年的特殊教育学研究生学位论文,挖掘特殊教育学研究的学术取向。首先利用文献计量分析展示特殊教育学近二十年的学术动态,其次基于关键词共现将 ...
关键词：特殊教育学 学位论文 学术取向 
中国高等教育学四十年:回顾与反思被引量：1
《南京师大学报（社会科学版）》2023年第5期13-21,共9页周川 
中国高等教育学于1983年进入《学科目录》,这是由天时地利、特殊的学科体制、特殊的人物共同催生的结果。高等教育学在建制上“早产”,具有双重效应:一方面,研究者很早就有了学科归属,可以在大的学科参照系上通过实践反思和研究生培养...
关键词：高等教育学 潘懋元 学科 研究领域 学术取向 
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