学术失范

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基于前景理论的高校教师学术失范行为治理机制研究被引量:6
《高教探索》2019年第12期108-115,共8页张杰 张雯涵 江世银 
国家社会科学基金重大项目“金融服务养老的理论框架、国际经验、中国路径研究”(项目编号17ZDA072);江苏省高校优势学科三期南京审计大学应用经济学(苏政办发[2018] 87号);江苏高校哲学社会科学研究一般项目“前景理论视角下高校教师学术失范的长效治理机制研究”;南京审计大学高教研究课题“基于前景理论的高校教师学术失范行为治理机制研究”(课题编号2019JG027)的研究成果之一
近年来,高校教师学术失范现象不断出现,严重损害学术净土,影响高校形象。在有限理性假设框架下,基于前景理论构建了博弈分析模型,对高校教师学术失范的风险决策行为选择的心理与过程进行了分析,进一步建立高校教师风险决策模型以分析高...
关键词:前景理论 学术失范 风险决策 
道德认知发展视域下的科学共同体与学术道德——治理研究生学术失范的一种努力被引量:6
《高教探索》2018年第7期95-100,共6页向玉凡 
成都理工大学教育质量工程项目"大学生学术道德与学术规范教育课程建设"(编号16Z056955)的研究成果之一
研究生学习活动本质决定他们应当被纳入科学共同体范畴。广义的学术道德指科学共同体成员的学术行为应当遵守的基本伦理道德规范的综合体,具有普遍性、稳定性和他律性。狭义的学术道德指科学共同体成员的学术行为实际遵守基本伦理道德...
关键词:道德认知发展 科学共同体 学术道德 研究生 
制度路径下研究生学术失范治理初探被引量:9
《高教探索》2017年第8期67-72,共6页向玉凡 
成都理工大学教育质量工程项目"大学生学术道德与学术规范教育课程建设"(编号16Z056955)的研究成果之一
研究生学术失范行为分为有意识学术失范行为和无意识学术失范行为。禁令形式的正式制度能制止研究生有意识学术失范行为,但不足以增进"善"。过分依赖技术手段、文本复制率的不同量化规定严重误导研究生学术道德规范认知。构建治理研究...
关键词:正式制度 非正式制度 研究生 学术失范 
基于文本分析的哈佛大学研究生学术规范述评——与北京大学比较的视角被引量:1
《高教探索》2017年第3期50-55,共6页于小艳 徐胜阳 
2015年华南师范大学研究生创新教育与管理研究一般课题"高水平大学建设视域下的研究生学术规范研究"(项目编号YJSCXY201503);广东省教育科学"十二五"规划2015年度研究项目(德育专项)"从管理到治理:研究生立德树人长效机制"(项目编号2015DYZZ024)的研究成果
研究生学术规范文本是研究生撰写合格学术论文及学位论文的依据。哈佛大学在学术不端行为日益增多的背景下制定了相应的研究生学术规范。将其与我国北京大学制定的研究生学术规范文本进行比较发现,前者在语言表述上更多体现倡导性;研究...
关键词:哈佛 学术规范 学术失范 研究生教育 北京大学 
关系、结构与惯习:场域理论对于学术失范的诠释被引量:9
《高教探索》2016年第2期5-10,共6页陈磊 
江苏省哲学社会科学基金项目"场间游离:青少年运动员文化惯习的形塑机制研究"(项目编号15TYB006)的研究成果之一
布尔迪厄的场域理论对于学术失范的诠释可以将其置于一个更为全景化和动态性的实践体系,来分析其产生的原因及应对机制。学术失范首先反映了学术场域与社会世界的错位关系,学术场域中的各种结构性压力是造成学术失范的重要力量,学术行...
关键词:学术失范 场域理论 关系 结构 惯习 
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