学术型硕士

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导师指导对学术型硕士研究生读博机会的影响研究——兼论科研论文发表与科研能力增值的中介作用
《复印报刊资料（高等教育）》2023年第10期119-128,共10页郭丛斌 王天骄 杨莉 
在高等教育普及化背景下,博士入学机会的竞争日趋激烈。而导师指导作为学术型硕士研究生培养的重要途径,对其读博机会具有何种影响则是其中一个函待回答的现实问题。基于2021年5-7月联合开展的“中国博士毕业生调查”采用二元Logit回归...
关键词：导师指导 读博机会 科研论文发表 科研能力增值 
导师指导对学术型硕士研究生读博机会的影响研究——兼论科研论文发表与科研能力增值的中介作用被引量：4
《研究生教育研究》2023年第3期10-20,共11页郭丛斌 王天骄 杨莉 
在高等教育普及化背景下,博士入学机会的竞争日趋激烈。而导师指导作为学术型硕士研究生培养的重要途径,对其读博机会具有何种影响则是其中一个亟待回答的现实问题。基于2021年5—7月联合开展的“中国博士毕业生调查”,采用二元Logit回...
关键词：导师指导 读博机会 科研论文发表 科研能力增值 
殊途同归——临床医学学术型硕士和专业型硕士的比较被引量：6
《中国大学教学》2023年第3期56-65,共10页吴红斌 赵悦 李春青 
国家自然科学基金委员会2019国家自然科学基金面上项目“博士毕业生的初职获得与早期生涯发展追踪研究”(编号:71974004);中央高校基本科研业务费专项资助项目“中国青年医生培养与成长追踪调查”(编号:BMU2021YJ011)。
本研究旨在探究临床医学学术型硕士和专业型硕士在入学特征、培养过程和毕业结果上存在的差异以及两者结果影响因素上的不同,为医学研究生教育的完善提供依据。利用2021年度研究生培养质量反馈调查数据,研究发现:在个体特征和入学动机方...
关键词：研究生教育 临床医学 学术型硕士 专业型硕士 
推免政策人才选拔效果评价--基于学术型硕士调查数据的实证研究被引量：3
《复旦教育论坛》2022年第6期80-87,共8页杨佳乐 高耀 陈洪捷 
国家自然科学基金重点项目“面向国家重大需求的研究生教育治理体系研究”(72134001)。
推免作为硕士生选拔手段之一,其有效性备受关注。基于2021年全国硕士毕业生(学术型)调查数据,发现推免生的科研参与、课程参与、科研产出总体显著优于统考生,两类群体读研的学术动机与是否读博没有显著差异,但一流大学建设高校推免生读...
关键词：推免政策 硕士选拔 文化适应 环境适应 职业适应 研究生招生 
中国学术型硕士生的培养现状与问题--基于2021年全国硕士毕业生离校反馈调查的分析被引量：9
《学位与研究生教育》2022年第8期27-37,共11页高耀 王洁 许丹东 沈文钦 陈洪捷 
国家自然科学基金重点项目“面向国家重大需求的研究生教育治理体系研究”(编号:72134001)。
学术型硕士生的就读体验是硕士生培养质量的直接体现。基于全国338所研究生培养单位的69387名学术型硕士生离校反馈调查数据,从“以学生为中心”的内部视角对我国学术型硕士生的培养状况和就读体验进行了实证分析,结果表明:学术型硕士...
关键词：学术型硕士生 培养状况 就读体验 离校调查 研究生教育 
时间累积与时间分配:学术型硕士的时间投入对科研产出的影响研究被引量：19
《江苏高教》2020年第7期39-48,共10页范皑皑 季楚煊 柴亦林 
国家自然科学基金面上项目(71774007);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“经济新常态下的教育与劳动力市场的相互作用研究”(16JJD880005)。
学术投入对于学术产出具有显著影响,但是当前基于学术时间投入影响效应的研究并不丰富。文章基于2017年"首都高校学生发展质量监测"调查数据,分析了学术型硕士研究生在课程学习、科研活动和自主学习方面的时间投入,以及学生的时间投入...
关键词：时间分配效应 时间累积效应 时间投入偏好 科研产出 学术型硕士 
科研挑战性压力对学术型硕士研究生学术成就的影响——基于主观评价的调节作用被引量：3
《中国人民大学教育学刊》2019年第1期42-55,共14页杜嫱 蒋承 刘鑫桥 
科研压力是学术型硕士研究生不可回避的问题,科研压力对于学术型硕士研究生的学术成就究竟起到阻碍作用还是促进作用值得关注。本文采用"首都高校教学质量与学生发展监测项目"学术型硕士研究生调查数据,探讨科研挑战性压力对硕士研究生...
关键词：科研挑战性压力 硕士研究生 学术成就 主观评价 
学术型硕士生的科研参与、科研产出及其差异——基于2017年全国研究生离校调查数据的实证研究被引量：15
《研究生教育研究》2018年第3期36-44,共9页高耀 杨佳乐 沈文钦 
国家社会科学基金青年项目(17CGL070)
基于2017年全国研究生离校调查数据的实证研究发现:整体而言,科研参与方面,学术型硕士生在读期间参与过科研项目、学术会议和境外学术会议的比例依次为85%、72%和6%左右;科研产出方面,该群体在读期间发表过国内期刊论文、国际期刊论文...
关键词：学术型硕士生 科研参与 科研产出 离校调查 
全国学术型硕士学位论文质量差异研究——基于个体属性特征的视角被引量：8
《中国高教研究》2017年第10期51-56,共6页高耀 陈洪捷 杨佳乐 
国务院教育督导委员会办公室委托项目"全国硕士学位论文质量发展报告(2014)";国家自然科学基金面上项目"博士生学术社会化过程研究"(71673005);国家社会科学基金青年项目"博士生教育质量关联机理;生成机制及提升策略研究"(17CGL070);教育部人文社会科学研究青年基金项目"全面质量观视野下博士教育质量监测评估及网络化保障体系构筑的理论与实证研究"(16YJC880012)的研究成果
基于2014年全国16275篇学术型硕士学位论文抽检专家评议数据,对我国学术型硕士学位论文质量的个体属性特征差异进行了量化研究。结果显示:按照年龄差异划分,近八成的抽检论文作者年龄在25~28岁之间,在这个年龄段之间,合格论文比例呈现倒...
关键词：硕士学位论文质量 论文抽检 攻读类型 考试方式 
本科期间科研参与情况对研究生类型选择的影响被引量：35
《中国高教研究》2017年第7期68-73,共6页范皑皑 王晶心 张东明 
利用北京大学"2016年度首都高校学生发展状况监测调查(硕士生项目)"调查数据,对本科生科研训练对研究生类型选择的影响以及不同学科之间存在的差异进行实证分析。研究发现:(1)本科阶段的科研训练对创新人才培养具有一定的积极推动作用,...
关键词：本科生科研 学术型硕士 专业型硕士 学术兴趣 
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