学术性课程

作品数：28被引量：64H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：范传伟张晓明陈艳王月胜刘莹更多>>
相关机构：郑州大学上海市教育科学研究院河南师范大学首都师范大学更多>>
相关期刊：《全球教育展望》《辽宁教育》《现代教学》《教育评论》更多>>
相关基金：吉林省社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=福建教育（中学版）（B版）x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
普通高中开设大学先修课程的行动路径
《福建教育（中学版）（B版）》2014年第10期6-6,共1页
杨明全在《课程·’教材·教法》2014年第9期撰文指出，所谓大学先修课程，是指在普通高中开设的、由部分高中生选修的、具有大学水平的学术性课程，它最初发源于美国。大学先修课程可以有效选拔具有学术发展潜力的高中生，满足高中生...
关键词：先修课程 普通高中 大学 学术性课程 路径 学习需求 多样化发展 高中生 
面向21世纪的美国高中教育改革
《福建教育（中学版）（B版）》2010年第12期4-4,共1页
刘宝存、罗媛在《比较教育研究》2010年第6期上撰文指出，美国高中教育改革的内容和举措包括以下几方面：一是提升学业标准，提高课程要求。为回应教育部对学术性课程的要求，很多州都积极参与到提升学业标准的行动之中，提高了高中毕...
关键词：高中毕业 教育改革 21世纪 美国 比较教育研究 学业标准 2010年 学术性课程 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部