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水·沙·米——大班数学活动设计及评析
《幼儿教育》1995年第10期10-11,共2页杨莲 邹兆芳 黄瑾 
活动目的:1.通过动手做小实验。初步获得量的守恒概念以及测量的感性经验。2.发展幼儿的思维能力。活动准备:1.教师示范用的口径大小不同的玻璃烧杯两只,内放同样多的大米;盆两只。2.每组玻璃缸一只,内装大米(或水、沙)若干,抹布—块。3...
关键词：教师示范 思维能力 观察活动 活动设计 获得量 内放 感性经验 动手做 学习量 数一 
园外幼儿艺术教育的调查
《幼儿教育》1995年第1期30-31,共2页李梅 
幼儿艺术教育可分为两种,一种是幼儿园根据教育计划所进行的艺术教育,一种是为了适应幼儿家长的需要而开展的艺术教育,笔者将后一种姑且称之为园外幼儿艺术教育。园外幼儿艺术教育始终兴盛不衰,究其原因,主要是独生子女家长对孩子的期...
关键词：幼儿艺术教育 幼儿家长 教育计划 学习量 生活水平 艺术修养 艺术人才 教授方法 施教者 家庭教师 
也谈幼儿园的英语教育被引量：1
《幼儿教育》1994年第12期8-9,共2页李培美 
本刊今年第四期刊登有关幼儿学英语和幼儿园进行英语教育的文章后,引起了读者的不同反响。有的来信表示赞同,有的在肯定文章基本观点的同时,提出了自己的不同看法和一些亟需深入思考和解决的问题。这一期我们刊登的《也谈幼儿园的英语...
关键词：幼儿英语教育 来园 早期智力开发 小学教师 小学英语教育 实验校 学习量 学习负担 兴趣性 幼教界 
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