《圆锥曲线》

作品数：65被引量：70H指数：4
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文化视域下数学史融入课堂教学研究——以丹德林“双球模型”为例被引量：4
《数学教学研究》2017年第10期49-51,共3页肖鹏 韦煜 
数学史作为文化的价值在数学课堂教学中并没有得到很好地体现,如何在高中课堂教学中较好的发挥数学史的文化价值,如何利用好数学史在高中课堂教学中渗透数学文化,既能培养学生的学习兴趣,又能促进教学目标的达成,数学史是渗透数学文化...
关键词：数学史 数学家 数学课堂教学 《圆锥曲线》 圆锥曲线 中学生 文化视域 课堂教学研究 球模型 
对苏教版教材《圆锥曲线》中“思考”的思考
《数学教学研究》2010年第4期20-23,共4页徐爱勇 
1“思考”的由来我们知道，数学与生活紧密相连．数学可以帮助我们认识世界，改造世界，创造新的生活．数学是高中阶段的重要学科，不仅是学习物理、化学等学科的基础，而且对我们的终身发展有较大的影响．面对实际问题我们要认真观察...
关键词：《圆锥曲线》 苏教版 教材 数学 世界 生活 密相 物理 
课堂教学中开展探究性学习探微——新教材《圆锥曲线》教学体会
《数学教学研究》2003年第5期19-21,共3页朱根苗 
关键词：课堂教学 高中数学 探究性学习 教材 圆锥曲线 案例 定义 定理 公式 知识 习题 
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