学校生命教育

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九年一贯制学校生命教育的理路与实践
《中国德育》2024年第21期61-63,共3页张林 
发挥九年一贯制学校的育人优势需要找到适切的教育主张。开展新时代生命教育需要以人的生命成长为主线,围绕“延展自然生命之长、拓展社会生命之宽、升展精神生命之高”的育人目标,通过构建课程体系、打造教育场域、创新教育方式、完善...
关键词：九年一贯制 生命教育 理路实践 
生命安全与健康教育的时代意涵被引量：5
《中国德育》2022年第6期22-26,共5页刘慧 
《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》是推动新时代生命教育重要的国家政策,是学校教育体现与落实“生命至上、健康第一”价值观的重要指南;它是以“生命之眼”看安全与健康教育,为安全与健康教育注入了生命之“魂”;它明确了学...
关键词：生命安全与健康教育 生命 学校生命教育 基本点 主要路径 
学校生命教育关涉面与着力点被引量：3
《中国德育》2020年第23期50-53,共4页刘慧 
今年的新冠肺炎疫情凸显出生命与生命教育的价值,多个部门在部署抗疫期的工作时都发出了重视生命教育的要求,这是推动我国生命教育发展的重要信息,同时也引领着我们学校教育发展的方向。生命教育至今已走过了20多年,经历了酝酿期、起步...
关键词：酝酿期 教育的价值 学校教育发展 学校生命教育 起步期 着力点 发展期 生命 
我国学校生命教育的经验、反思与展望被引量：23
《中国德育》2020年第9期23-30,共8页冯建军 
2017年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校公共生活的建构与公民品格的培育”(17JJD880008)研究成果。
新时代,党和政府把满足人民日益增长的美好生活需要作为社会发展的根本任务。新时代中国社会的发展,必然要求更加重视生命教育。总结我国学校开展生命教育的经验,反思存在的问题,展望未来的发展,有利于更好地落实立德树人根本任务。
关键词：立德树人 展望未来 学校生命教育 反思与展望 美好生活需要 根本任务 党和政府 生命 
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