《浣溪沙》

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词中山水,心中世界——《浣溪沙》教学实录及点评
《语文教学通讯》2025年第15期35-38,共4页王晓辉 陈德兵 
一、序曲:背景铺垫,明晰起点。师:这节课我们跟随苏的作品,开启一场美好的旅行。我们来学习苏写的一首词,读读词牌名。生:浣溪沙。师:苏要带着我们到哪里去游玩呢?生:要带我们去蕲水,就是注释中的湖北蕲水一带。师:真会学习,从注释中知...
关键词：背景铺垫 浣溪沙 小序 教学实录 心中世界 蕲水 
诗集中的《浣溪沙》:惠洪的词学观念、写作传统与身份意识
《西南交通大学学报(社会科学版)》2025年第1期91-108,123,共19页张硕 
国家社科基金一般项目“南宋临安高僧文学及其在东亚文化圈的接受研究”(24BZW051)。
宋僧惠洪的词起初分别以词稿和诗稿的形态保存,前者经惠洪亲手编纂,凭借笔记传世;后者由弟子整理,依托诗集传播。诗集中的惠洪词以大观二年与李之仪次韵唱和的十四首《浣溪沙》为代表,与笔记中的惠洪词差异显著,在内容上与惠洪诗构成了...
关键词：宋词 惠洪 互文关系 “叠次韵”手法 词人意识 
润物无声:诗词与阅读融合在语文教学中的育人价值——以统编版语文六年级下册《浣溪沙》为例
《小学教学研究》2025年第4期72-74,共3页王晓辉 
文章以苏轼的《浣溪沙》为教学媒介,探讨在小学语文教学中融合课外阅读以实现育人目标的策略,基于新课标的要求,结合教育心理学和文学教学理论,提出一系列教学方法,旨在通过将诗词教学与阅读融合的教学实践,培养学生的文学素养、审美情...
关键词：小学语文 育人价值 课外阅读 教学融合 
名人眼里的内蒙古——安代舞
《实践》2025年第2期69-69,共1页
叶圣陶赞美“安代舞”1961年9月6日,教育家叶圣陶应邀来内蒙古自治区参观访问。当他来到“安代舞”故乡哲里木盟库伦旗后,下车伊始,就被气宇轩昂、狂热奔放的安代歌舞激情所感动,两次挥毫填词《浣溪沙》,充满赞赏之意。
关键词：教育家叶圣陶 参观访问 安代舞 《浣溪沙》 哲里木盟 库伦旗 内蒙古自治区 
御风而行新年华
《中国出入境观察》2025年第2期62-62,共1页张晓丹 
时序更替,岁月如歌。挥别2024,迈入2025,我们开始新的出发。再次站在时光交替的新起点上,您是否有许多新鲜事与我们分享?让我们共同聆听移民管理警察那些与“新”有关的故事。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”晏殊的《浣溪沙》写出...
关键词：《浣溪沙》 南归 似曾相识燕归来 移民管理 岁月如歌 晏殊 句词 年华 
苏轼《浣溪沙》的创作特色
《美化生活》2025年第1期0121-0123,共3页李雅偲 
《浣溪沙·和柳亚子先生》
《炎黄春秋》2024年第10期F0002-F0002,共1页毛泽东 
一九五○年国庆观剧,柳亚子先生即席赋《浣溪沙》,因步其韵奉和。长夜难明赤县天,百年魔怪舞翩跃,人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于闻,诗人兴会更无前。
关键词：《浣溪沙》 浣溪沙 柳亚子 兴会 魔怪 团圆 
《寒食》教学实录及评析
《小学语文教学》2024年第27期42-44,共3页杨雯雯(执教) 黄小颂(评析) 
一、众说“寒食”师:古时候有个重要的传统节日,叫寒食节,我们来看一个微课,了解寒食节的来历。(师播放微课内容)师:今天我们学习唐代诗人韩翊的一首七绝《寒食》。寒食节曾是中国古代非常重要的节日,在唐诗宋词里屡屡出现,如苏的《望...
关键词：《浣溪沙》 周邦彦 玉炉 寒食 李清照 琐窗寒 唐诗宋词 韩翊 
敦煌乐谱的名称演变及其学术内涵
《音乐艺术（上海音乐学院学报）》2024年第3期85-101,共17页温和 
2021年国家社科基金艺术学重大项目“中国少数民族器乐艺术研究”子课题“中国少数民族器乐作品创作改编研究”阶段性成果,项目批准号:21ZD20。
自1938年林谦三、平出久雄的《琵琶古谱之研究》一文发表以来,关于伯希和从敦煌藏经洞获得并复制赠送内藤湖南的P.3808乐谱的研究,便成为中古音乐史研究中的一个专题。围绕这份被称为“敦煌曲谱”的25首乐谱之谱属、谱字符号、节奏等音...
关键词：敦煌乐谱 名称演变 《浣溪沙》 陈应时 掣拍说 
柳亚子眼中的毛泽东:农村革命的开辟者和领路人
《公民与法（综合版）》2024年第3期61-62,共2页齐小林 
柳亚子感到:毛泽东“这次是抱着大仁、大智、大勇三者的信念而来的,单凭他伟大的人格,就觉得世界上没有不能感化的人,没有不能解决的事件”。毛泽东特别喜欢与诗人交往,唱和诗词,切诗艺。柳亚子是中国近现代杰出的革命诗人,也是与毛泽...
关键词：《浣溪沙》 柳亚子 诗艺 革命诗人 中国近现代 唱和 领路人 
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