八年级物理

作品数:476被引量:65H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:孙雪娟周亚琼陈宗金胡波陈海涛更多>>
相关机构:郑州市第八中学江苏丰县实验中学郑州市外国语中学新疆师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=新课程(中学)x
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
初中物理实践性、开放性作业设计策略——以八年级物理《声》为例被引量:1
《新课程(中学)》2019年第6期196-198,共3页陈凤玲 
在'立足过程,促进发展'的新课程理念下,探究分享三种有效的实践性、开放性物理作业设计的策略:设计参观访问型作业,激发学生参与的兴趣;设计团队合作型作业,培养学生合作交流意识;设计实验探究型作业,提高学习物理能力。以期为物理实践...
关键词:实践性 开放性作业 物理 
同伴教学法在八年级物理课堂教学中的实践探索被引量:1
《新课程(中学)》2019年第5期72-72,共1页姚本智 
随着新课程不断改革,物理教材发生巨大的变化,传统的教学方式很难适应新环境和新教材,而同伴教学法具有相互讨论、合作学习的特殊环节,给学生增加交流、讨论和争辩的机会,解决彼此的学习困难,能帮助学生更好地理解物理知识,形成自己的...
关键词:同伴教学法 八年级 物理课堂 教学效果 实践 
试论自主学习在八年级物理教学中的应用
《新课程(中学)》2018年第7期158-158,共1页邓欢 
随着教育改革的深入,如何培养学生的自主学习能力成为众多教师关注的焦点之一。唯有此,才能实现"教是为了不教"的目标。为了实现这一目标,各科教师可谓绞尽脑汁,各出奇招,对于八年级物理教师来说亦是如此。实践证明,自主学习在八年级...
关键词:自主学习 八年级物理教学 应用 
八年级物理高效课堂构建研究
《新课程(中学)》2017年第1期178-178,180,共2页罗宗诚 
构建高效课堂是随着新课程改革的发展而提出来的教学目标,在八年级的物理教学中,如何实现课堂的有效教学,促进学生物理素养的提升就成为目前物理教师关注的主要问题。巧妙地设计课堂教学环节与内容,将学生的学习积极性充分地调动起来,...
关键词:八年级 物理教学 高效课堂 构建 
精彩,源自于学生的自主自悟——八年级物理《摩擦力》教学谈
《新课程(中学)》2016年第11期113-113,共1页谢凡峰 
精彩的教学不是教师的单向灌输,更不是教师的“殷勤动手”,须知,你的“殷勤”,可能与学生没有多大关系。精彩的教学在于更多地让学生自主自悟,自己动手。聪慧的教师总是善于放权,善于从课堂的中心地带“退”出来并恰如其分地“隐...
关键词:摩擦力 课堂引入 以生为本 自主自悟 
打造以生为本的初中物理课堂——以沪教版八年级物理《液体的压强》为例
《新课程(中学)》2015年第10期55-55,共1页唐明英 
初中物理教师应创设一个"以生为本"的物理课堂。设计问题时应注重坡度,注重螺旋式上升;让学生进行科学猜想时,应注重依据和事实;遇到难度较大的问题时应注重分层教学,让每一个学生都得到发展。如此,方能打造出厚重、精彩和生机盎然的物...
关键词:兴趣点 自主权 思维活动 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部