把字

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潜山方言的“把”字被动句
《语文学刊（基础教育版）》2015年第10期30-31 44,44,共3页郭霞 
"把"字被动句是近代新兴的被动句式,在现代汉语普通话中已经消亡,在潜山方言及其他南方方言中有保留。"把"字表被动经历了一个语法化的历程,其分布的南北差异验证了古今差异。
关键词：“把”字 处置 被动 
现代汉语心理动词对句型的选择
《语文学刊（基础教育版）》2015年第9期15-17,共3页祁庆倩 
安徽大学“211工程”三期第三批青年科学研究基金资助,项目编号SKQN1103
心理动词是动词下面的一个小类,本文对《动词用法词典》能进入"主语+很+X+宾语"结构且具有【+述人】语义特征的107个心理动词作为封闭的类进行分析,考察这107个心理动词在把字句、被字句和祈使句中表现出来的不同特征。
关键词：心理动词 “把”字句 “被”字句 祈使句 
试论“把”字句的对外汉语教学
《语文学刊（基础教育版）》2015年第7期52 78-52,78,共2页谢郴伟 蔡晓露 韩亚娟 张子媛 
“知行南开”研究生创新能力提升计划的支持,课题名称为“洋腔洋调与汉腔汉调的调研”
本文以前人对"把"字句研究成果为基础,集中讨论位移图式和结果图式的"把"字句,深入探析"把"字句时间象似性的构句模式及其语用特点,并以此为基础,提出认知教学的策略,将其形式和意义用法有机结合起来,以期促进"把"字句的对外汉语教学。
关键词：“把”字句 认知 语用 象似性 教学 偏误 
“V得”式重动句第一动词隐现条件分析
《语文学刊（基础教育版）》2015年第1期6-8 59,59,共4页王超 
在实际语言运用中,"V得"式重动句中的第一动词V1有时可以省略,有时不可以省略。文章首先运用句式变换的方法分析了"把"字句与"V得"式重动句V1之间存在的浅层规律。随后参照刘雪芹(2003)一文对重动句补语语义指向的分类,从相关的三大类...
关键词：“V得”式重动句 隐现条件 “把”字句 补语 语义指向 
再议“现代汉语重动句的分类”
《语文学刊（基础教育版）》2014年第7期3-5,16,共4页凌璧君 
同济大学2012年文科青年基金资助
通过详细考察重动句补语的语义指向,把重动句根据语义关系分为三类:描述类、评述类和致使类,其中描述类和评述类中补语指向施事和旁及对象,致使类中补语指向动作和旁及对象,重动句的补语不可以指向受事。这三类重动句中,补语部分和述语...
关键词：重动句 “把”字句 语义指向 致使性 
试从言语行为理论分析“把”字句对话的语境被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2014年第5期14-16,共3页王阿夫 
本文根据言语行为理论,从对话中的"把"字句的会话语境出发,将其按照施事行为的分类进行归类。分析结果显示,对话中的"把"字句表达的施事行为分布中,表达"指令类"行为的"把"字句最多,占42%。该分析角度和结果对于指导汉语作为第二语言学...
关键词：“把”字句言语行为 理论施事行为 分类间接言语行为 
把字句“处置式”之研究被引量：3
《语文学刊（基础教育版）》2013年第9期27-28,共2页易勋 
把字句是普通话语法中常常谈论的一个话题，最早提出处置这个语法概念的是王力先生，处置式表明了一个人是如何被操作或处理的，某些东西是如何组成的，或者是一件事是如何被引导的。在把字句当中，处置表明的是“把”字与其后的宾语的...
关键词：把字句 处置式 把后名词 
中亚留学生“把”字句偏误分析
《语文学刊（基础教育版）》2013年第1期43-44,共2页谢翠 
“把”字句是留学生学习的一大难点，对外汉语教师在讲解此语法点时存在着各种困难。论文的偏误语料来源于北京语言大学“HSK动态作文语料库”和新疆师范大学中级汉语学习者的作业与日常交际用语，对中亚留学生的“把”字句偏误形式进...
关键词：中亚留学生 “把”字句 归纳 偏误 
西宁话语序选择的语用分析考察
《语文学刊（基础教育版）》2011年第9期38-39,共2页随砚茹 
西宁话的语序选择在很大程度上不同于普通话,主要表现在主宾动句式和＂把＂字句的广泛使用上,本文从语用角度对西宁话中的主宾动句式及＂把＂字句分别作了分析考察。
关键词：西宁话 语序 主宾动句式“ 把”字句 语用 
瓯语中的“把”字句
《语文学刊（基础教育版）》2010年第7期21-22,38,共3页陈伊娜 
瓯语中的"把"字句有多种句式,"把"字句中的宾语、状语的位置也具有瓯语方言自身的特色,本文通过与普通话"把"字句的比较从瓯语"把"字句的句式、特点对瓯语"把"字句进行分析。
关键词：逮 宾语 状语 
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