北京市中小学生

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北京市中小学生贫血状况及相关因素分析
《首都公共卫生》2025年第1期23-29,共7页黄梨煜 郭丹丹 喻颖杰 余晓辉 张炎 马蕊 于博 何海蓉 姚一泓 段佳丽 
目的了解北京市中小学生贫血状况及相关因素,为相关部门制定有针对性的干预策略和措施提供依据。方法基于2022—2023年北京市学生营养素养调查数据,纳入14181名3~12年级学生为研究对象。采用均数±标准差(x±s)来描述血红蛋白水平,率(%...
关键词：中小学生 贫血 血红蛋白 
2022—2023年北京市中小学生情绪性进食现状分析
《首都公共卫生》2025年第1期29-33,共5页何海蓉 段佳丽 郭丹丹 喻颖杰 
目的本研究旨在分析北京市中小学生情绪性进食现状。方法利用2022年10月—2023年5月在北京市16区中小学校开展的营养素养调查数据,调查中采用汉化版儿童饮食行为问卷收集情绪性饮食减少(EUE)和情绪性过度饮食(EOE)两个维度相关的信息,采...
关键词：中小学生 心理健康 情绪性进食 
数字时代中小学科技活动发展与探究——以北京市中小学生科学建议活动为例
《中小学信息技术教育》2025年第2期30-32,共3页孙宇 王驰 
数字时代,中小学科技活动正经历着前所未有的变革与发展。以人工智能、大数据、云计算等为代表的数字技术,为中小学科技活动提供了丰富的资源和手段。北京市中小学生科学建议活动是一项鼓励中小学生关注社会进步和发展,培养创新精神和...
关键词：数字时代 科学建议 活动育人 创新实践 
北京市中小学生睡眠不足与筛查性近视的关联
《中国学校卫生》2025年第1期14-17,共4页王路 赵海 孙冰洁 夏志伟 郭欣 
国家重点研发计划项目(2021YFC2702100)。
目的探讨北京市中小学生睡眠不足及其与筛查性近视的关联,为综合防控学生近视提供基础依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,于2023年9—11月抽取北京市16个区25593名中小学生,采用国家学生常见病和健康影响因素监测调查表进行问卷调查...
关键词：睡眠异常 近视 回归分析 学生 
北京市中小学生社会大课堂——研学创新实践教育基地群建成
《中小学信息技术教育》2024年第12期F0002-F0002,共1页高付元(摄影) 牛文国(文/摄) 李然 
面向未来的研学创新实践教育基地,是支撑教育与实践深度融合的体现,遵循教学做统一的认知规律,培养学生创新思维、实践能力和社会责任感。2018年12月18日国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话指出“我们要坚持创新是第一动...
关键词：深度融合 中小学生 社会大课堂 创新实践教育 社会责任感 研学 认知规律 教育与实践 
北京市中小学生营养素养现状及相关因素分析
《中国学校卫生》2024年第11期1551-1554,1559,共5页郭丹丹 何海蓉 于博 马蕊 黄梨煜 张炎 姚一泓 余晓辉 段佳丽 喻颖杰 
联合国儿童基金项目(2300096295)。
目的 了解北京市中小学生营养素养水平及其相关因素,为学生营养改善工作提供科学依据。方法 2022年10月至2023年5月,采用多阶段整群抽样方法抽取北京市16个区(除经济技术开发区)共计14 568名小学、初中和高中的学生,采用学龄儿童营养素...
关键词：营养素养 健康教育 回归分析 学生 
北京市中小学生健康相关行为现状及与家庭同住人关系
《中国公共卫生》2024年第8期964-968,共5页赵海 王路 夏志伟 张京舒 赵金辉 郭欣 
目的研究北京市中小学生家庭结构现状及与健康相关行为的关系,为促进中小学生健康相关行为提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,于2022年9月—2023年2月抽取北京市16个区共计26403名小学、初中、高中、职业高中学生进行问卷调查。...
关键词：健康 家庭同住人 学生 北京市 
北京市中小学生筛查性近视与脊柱侧弯共患情况及相关因素分析被引量：1
《中国学校卫生》2024年第8期1195-1198,1202,共5页高若伊 孙冰洁 罗慧娟 鄂博然 邝惠宁 郭欣 
北京市卫生健康委员会高层次公共卫生技术人才建设项目(领军人才-01-09);中央补助北京市基本公共卫生项目。
目的探讨2019—2022年北京市中小学生筛查性近视与脊柱侧弯共患情况及相关因素,以期为综合防控儿童青少年近视和脊柱侧弯提供新的思路。方法2019—2022年,使用分层整群随机抽样方法从北京市分别抽取34923,34321,36008,35598名中小学生...
关键词：近视 脊柱侧凸 患病率 回归分析 学生 
北京市中小学生自然地理类研学基地实施有效性研究
《科学教育与博物馆》2024年第3期34-45,共12页刘欣琪 白欣 
综合调研了北京地区自然地理类社会大课堂与研学基地,将承接学校数量、举办活动次数作为自然地理类研学基地实施有效性的重要指标,探究师资力量、硬件设施和研学课程质量对基地实施有效性的影响,得出以下结论:优质的师资与硬件设施和高...
关键词：研学基地 自然地理类 有效性 
中小学生心理危机评估“三五”模型建构——基于北京市中小学生心理危机评估方案被引量：1
《北京教育学院学报》2024年第3期78-84,共7页林雅芳 
通过分析44份北京市校级心理危机评估方案,发现中小学生心理危机评估存在忽视危机当事人的主体性、缺少对危机类型的认识与评估、心理危机评估维度单一等问题。基于实践取向,借鉴现有评估工具和研究结果,建构整合式“三五”评估模型,针...
关键词：中小学生 心理危机评估 心理危机类型 
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