比较思维

作品数：279被引量：202H指数：6
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方证辨证下比较思维在中医住院医师规范化培训的运用
《中国中医药现代远程教育》2024年第1期36-39,共4页梁爱武 杨坤梅 陈治江 牛娅楠 赵新伟 何慧丽 刘君航 蔡宇轩 姜俊玲 陈晓锋 朱永苹 
广西中医药大学教育教学改革与研究项目【No.2020B050】;广西中医药大学附属瑞康医院中医名医工程建设项目【No.院字〔2019〕18号】。
目的探讨方证辨证下运用比较思维新型教学模式,培养学生掌握方证的概念和建立以方证为核心的临床辨治思维。方法选取广西中医药大学附属瑞康医院2019级住院医师规范化培训(以下简称“住培”)医师及专硕并轨住培医师50人,分为5组,每组10...
关键词：方证辨证 住院医师规范化培训 师承教育 临床教学 比较思维 
中医诊断学教学中培养学生临床思维的策略被引量：6
《中国中医药现代远程教育》2013年第10期64-66,共3页燕海霞 付晶晶 龚其淼 王忆勤 何建成 庄燕鸿 
国家中医药管理局;上海市重点学科建设项目[No:S30302];上海市中医药事业发展三年行动计划项目[No:ZYSNXD-CC-ZDYJ012]
临床思维是临床能力的核心和基础,是成为一名合格医生的前提条件,在中医基础课程学习阶段培养学生的临床思维方式十分重要。笔者在中医诊断学教学中,通过引入情境教学、讨论式教学、比较思维模式等策略,培养学生的中医临床思维,为培养...
关键词：情境教学 讨论 比较思维 临床思维 中医诊断学 
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