SCRUM

作品数：205被引量：273H指数：7
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相关机构：北京邮电大学上海交通大学中国科学院大学北京交通大学更多>>
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融合敏捷理念的“SPOC+MOOC”高互动性JAVA程序设计教学被引量：2
《计算机教育》2023年第8期106-111,共6页周鑫鑫 焦东来 吴长彬 苗立志 
2022年南京邮电大学教学改革研究项目“基于SCRUM/MOOC/SPOC的JAVA程序设计教学方法研究”(JG03222JX81);2021年教育部产学研合作协同育人项目“苍穹—南邮联合共建空间实景三维GIS实验室”。
针对当前翻转课堂在JAVA程序设计教学中面临的理论课前学习积极性与实践课堂应用不匹配的挑战,以“SPOC+MOOC”翻转教学为基础,提出融合Scrum的“SPOC+MOOC”新型翻转教学模式,从课前MOOC理论学习、课中SPOC实验实践、课后专业需求驱动...
关键词：JAVA程序设计 翻转课堂 SPOC MOOC SCRUM 
基于敏捷开发的软件体系结构教学研究被引量：3
《计算机教育》2018年第1期59-62,共4页丁箐 
安徽省质量工程项目(2015jyxm007)
针对传统的瀑布模型使学生很难完成各个阶段的任务,导致教学质量普遍欠佳,文章根据软件体系结构课程的具体内容,提出采用敏捷方法,使用Scrum精心设计各个Sprint的阶段任务、需要提交的内容以及对应的理论知识,并根据该课程的特点制订相...
关键词：敏捷方法 软件体系结构 SCRUM 软件工程 
基于Scrum敏捷开发的软件实训设计被引量：3
《计算机教育》2016年第6期65-69,共5页尹华 王志坚 
广东省高校自然科学研究育苗工程项目(2013LYM0032);广东省高等教育教学改革项目"面向经济计算领域的IT人才培养模式研究与特设专业规划"(粤教高函〔2013〕113号)
针对采用传统过程控制的软件实训类课程中开发文档与编码脱节,学生无法深入理解和应用分析与设计理念等问题,介绍敏捷开发过程的基本思想以及Scrum敏捷开发过程引入软件实训教学中的现状,阐述新的基于Scrum敏捷开发过程的软件实训教学...
关键词：软件实训 AGILE Scrum敏捷开发 教学设计 
软件工程敏捷方法的实验框架及实施被引量：7
《计算机教育》2014年第7期54-58,共5页朱少民 
在阐述了敏捷方法的特点以及引入软件工程教学中所遇到的困难之后,基于过去两年在同济大学软件工程课程的本科教学实践及探索,提出适合软件工程敏捷方法的实验框架。这个框架可将敏捷方法的理论教学和实验有效地结合起来,在本科教学中...
关键词：软件工程 敏捷方法 SCRUM 实验教学 框架 
软件复用技术课程教学改革被引量：1
《计算机教育》2013年第7期42-45,共4页吴春雷 张国平 朱连章 崔学荣 
山东省研究生教育创新计划项目(CDYC11024);中国石油大学(华东)教学研究与改革项目(JY-B201023)
软件复用技术是中国石油大学(华东)软件工程专业为大三学生开设的一门专业核心课。文章针对课程教学与实践中存在的问题,提出基于项目案例的教学方法改革,组建以学生为主体的敏捷项目团队,进行基于IBM RTC平台和Scrum敏捷过程的系统性...
关键词：软件复用 软件过程 SCRUM 教学方法 
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