STCW公约

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借鉴国际标准推进职业教育标准实施的思考——以船员教育落实《STCW公约》为例被引量：2
《辽宁高职学报》2022年第11期1-8,共8页马希才 
辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目(面上项目)立项课题(LJKR0605)。
目前国家高度重视并正全力推进职业教育人才培养标准的制定及实施工作。船员因为其工作的国际性,人才培养的知识和能力目标需满足国际标准(《STCW公约》)的规定。我国船员教育履行《STCW公约》已有四十多年的历史,形成了一套中国特色的...
关键词：职业教育 教学标准 《STCW公约》 
《航海教育研究》2021年重点选题
《航海教育研究》2021年第3期F0002-F0002,共1页
1.航海教育立法研究;2.新时代中国航海教育发展战略;3.航海教育的内涵、功能与定位研究;4.我国航海教育的历史、现状与发展方向研究;5.STCW公约修订与履约研究;6.海事教育的内涵与功能研究;7.智能航运时代人才培养模式、课程与教学改革...
关键词：航海教育 STCW公约 航海类专业 航海院校 工程教育专业认证 教育发展战略 课程与教学改革 智能航运 
《航海教育研究》2021年重点选题
《航海教育研究》2021年第1期F0002-F0002,共1页
1.航海教育立法研究;2.新时代中国航海教育发展战略;3.航海教育的内涵、功能与定位研究;4.我国航海教育的历史、现状与发展方向研究;5.STCW公约修订与履约研究;6.海事教育的内涵与功能研究;7.智能航运时代人才培养模式、课程与教学改革...
关键词：教育发展战略 工程教育专业认证 课程与教学改革 航海类专业 航海教育 一流专业 STCW公约 航海院校 
《航海教育研究》2020年重点选题
《航海教育研究》2020年第3期I0001-I0001,共1页
1.航海教育立法研究;2.新时代中国航海教育发展战略;3.航海教育的内涵、功能与定位研究;4.我国航海教育的历史、现状与发展方向研究;5. STCW公约修订与履约研究;6.海事教育的内涵与功能研究;7.智能航运时代人才培养模式、课程与教学改...
关键词：工程教育专业认证 教育发展战略 课程与教学改革 航海教育 STCW公约 航海类专业 航海院校 重点选题 
“育鲲”轮船员配备及教学安排建议被引量：1
《航海教育研究》2020年第1期33-39,共7页吴卫兵 曹玉墀 
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“STCW和MLC公约约束下的教学实习船教学计划改革研究”。
从大连海事大学的专用教学实习船"育鲲"轮船舶配员及教学安排的现状入手,结合国际公约以及国内法规对船员值班及工作和休息时间的相关管理规定,并充分考虑到在船学员能接受到平等公正的教育,分析"育鲲"轮船舶配员和教学安排存在的不足,...
关键词：“育鲲”轮 船舶配员 教学安排 MLC公约 STCW公约 中华人民共和国海船船员值班规则 
ECDIS模拟器教学培训:要求、问题与对策被引量：1
《航海教育研究》2020年第1期61-64,共4页张云鹏 曹玉墀 张吉平 
为达到STCW公约马尼拉修正案规定的电子海图显示与信息系统(ECDIS)强制培训的目标,提升ECDIS模拟器教学培训效果,基于有关国际公约和IMO示范课程内容的要求,从培训设备、海图更新、培训计划、教员等方面,分析目前ECDIS模拟器教学在培训...
关键词：ECDIS 模拟器教学 STCW公约 IMO示范课程 
“新工科”背景下高职院校轮机英语听力与会话的教学新思路被引量：2
《海外英语》2019年第11期62-63,共2页徐继男 王意如 
“新工科”的提出,表明要更进一步加强航海类高素质人才的培养力度,为我国海洋经济转型升级、“一带一路”倡议的实施提供重要保障。该文将在“新工科”这一重要概念的背景下,以STCW公约及规则中对轮机员听说能力的要求为依据,探索针对...
关键词：新工科 轮机英语听力与会话 STCW公约及规则 教学新思路 
基于实际应用的航海类专业英语教学改革
《课程教育研究》2019年第24期119-120,共2页朱守臣 
伴随着STCW公约马尼拉修正案中对于船员综合应用英语进行沟通交流的要求明确与提升,对于航海类高校中进一步培养学生提出了更为明确的要求。当前,航海类专业英语教育当中,对于学生实际应用英语进行交流的重视程度并不突出,严重地影响了...
关键词：STCW公约 实际应用 航海类专业英语 
场景模块教学法在值班水手英语教学中的应用
《天津航海》2018年第2期66-68,共3页曹铮 孙波 
文章分析了"11规则"下我国值班水手英语教学及考试的现状,针对通过率低、学习效果差、学习兴趣不足等诸多问题,结合值班水手在船上的工作内容和特点,提出用场景模块教学法代替传统教学的方式。
关键词：STCW公约马尼拉修正案 “11规则” 值班水手英语 场景模块教学法 
“高级消防”课程教学改革构想被引量：1
《航海教育研究》2018年第2期73-77,共5页孙健 杜林海 王方金 张克家 李振宝 
分析"高级消防"培训中存在的对课程重要性认识不足、培养计划不合理、高级消防培训与公约要求存在差距、现有考核方式难以评估学员的适任能力等问题,从提升对"高级消防"培训的认识水平、科学设计培养计划、提升履约水平、改进考核评估...
关键词：高级消防 基本安全培训 课程教学 STCW公约 
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