《边城(节选)》

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相关机构:巢湖市第二中学温州中学无锡市锡山区教育局江苏省南菁高级中学更多>>
相关期刊:《新语文学习(教师)》《新语文学习(中学教学)》《读写月报(语文教育版)》《语文教学通讯》更多>>
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《边城(节选)》教学设计
《中学语文教学》2024年第11期71-74,共4页周琼 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于高中语文学习任务群的微项目化学习的实践研究”(编号:JS/2024/ZD0101-06667)的研究成果。
【教学目标】1.通过诵读体验、图文赏析,品读翠翠人物形象,能够准确归纳出翠翠的形象特点。2.借助时代背景,体悟生活环境,能够深刻理解并阐释出翠翠形象承载的作家追求与时代意义。【课前准备】梳理《边城(节选)》的情节,圈画描写翠翠...
关键词:翠翠 边陲小镇 情境导入 形象特点 边城 塑造手法 人物形象 教学设计 
在审美思维中提升文学鉴赏力——以《边城(节选)》教学解读为例被引量:1
《中学语文教学》2017年第9期23-26,共4页储建明 
审美思维作为一种文学阅读的理解方式,通过调动读者的直觉思维、情感思维和抽象思维等种种手段,以丰富的想象和联想,置身文学作品的情境之中,走进人物的心灵深处,领悟语言的隐喻意义,收获深刻的审美体验、审美意蕴和审美价值,最...
关键词:文学阅读 审美思维 审美体验 审美意蕴 审美价值 
沈从文:在时间的“蛳螺壳里做道场”——以《边城(节选)》为例
《中学语文教学》2016年第7期47-49,共3页朱冬民 
“蛳螺壳里做道场”是句江南老话。蛳螺壳里空间小,做个道场排场大,这是一对矛盾,处理好这对矛盾需要人生的智慧。小说是叙事性文本,短篇小说受篇幅限制,不可能详尽地叙述故事情节,但小说家如果能利用小说叙事的基本元素——时间...
关键词:《边城(节选)》 道场 时间 沈从文 短篇小说 故事情节 基本元素 小说叙事 
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