严妆

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袒饰与严妆:佛教造像服饰的演化流痕
《美术大观》2022年第6期24-34,共11页邓启耀 
国家社会科学基金艺术学重大项目“多民族艺术交融与中华民族认同研究”(20ZD27)阶段性成果。
佛教造像及僧侣着装,素有袒露之风。其源来自南亚传统服饰民俗、本土原生宗教传统和古希腊罗马文化的影响。在空间层面,佛教造像传入中国时,呈现出跨界传播的几大空间脉象,分别有不同在地化的变服从俗;在时间层面,佛教传入中国近两千年...
关键词：佛教造像 佛衣 袒服 文化融合 演化 
蔡涵墨《历史的严妆:解读道学阴影下的南宋史学》
《唐宋历史评论》2018年第1期237-248,共12页尹航 
《历史的严妆：解读道学阴影下的南宋史学》（以下简称《严妆》）为蔡涵墨教授（Charles Hartman）的论文集,包括七篇论文与一篇书评,主题都与南宋史学史相关。作者研究涉及的具体时段,从北宋末年的开封围城延展至南宋晚期,大体是从人...
关键词：历史著作 史学史 南宋 阴影 道学 解读 作者研究 社会影响 
在阅读教学中如何运用助学资料——以《葡萄月令》一课的教学为例被引量：1
《七彩语文（高中新语文学习）》2018年第1期29-31,共3页刘荣 
本文所谓的＂助学资料＂,指在阅读教学过程中,教师出于教学需要,在教学中引入相关文字资料,突破教学重难点,帮助学生完成文本阅读,提高阅读的有效性,最终实现教学目标,提升学生的语文素养。但是,助学资料也是一把双刃剑。在教学中如果...
关键词：阅读教学 月令 葡萄 文本阅读 有效性 词风 端月 词评 介存斋论词杂著 严妆 
南宋史学的三重阴影
《读书》2017年第9期100-109,共10页谢一峰 
人们常说，“历史像个任人打扮的小姑娘”。这句俏皮话的创始者，后来被冯友兰等人归到胡适头上（按：胡适的原文为“实在是一个很服从的女孩子，他百依百顺地由我们替他涂抹起来，装扮起来”，载《实验主义》，《新青年》第六卷第四号...
关键词：史学家 南宋 阴影 《新青年》 实验主义 “严妆” 俏皮话 冯友兰 
温、韦、李“严妆”、“淡妆”和“粗服乱头”之辨
《现代语文（上旬．文学研究）》2009年第3期34-35,共2页倪孟达 
周济对温庭筠、韦庄和李煜有过一段评论，分别用“严妆”、“淡妆”和“粗服乱头”来形容三人的艺术特点，王国维认为周济的评价拔高了温、韦二人，而对李后主过分贬抑，他不赞成周的看法。本文从具体作品分析温、韦、李三人的艺术特点...
关键词：温庭筠 韦庄 李煜周济王国维 叶嘉莹 
再谈“严妆”
《语文建设》2008年第9期49-50,共2页赵川兵 
乐府民歌《孔雀东南飞》广为中学及大学语文课本采用，然而对其中“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆”之“严妆”，很多注本解释为“好好妆扮”或是“郑重地梳妆打扮”。其实这里的“严”表“梳妆、妆扮”，“严妆”即“梳妆、妆扮”。“严”的...
关键词：“严妆” 《孔雀东南飞》 语文课本 乐府民歌 大学 中学 
《孔雀东南飞》中的“严妆”与“恨恨”
《语文建设》2007年第5期49-49,共1页陈丹 陶智 
乐府诗《孔雀东南飞》自南朝而下千余年来被人们广为传诵，高中语文教材多选此诗，但是它们对诗中个别文字的解释尚有值得讨论之处。
关键词：《孔雀东南飞》 “恨恨” “严妆” 高中语文教材 乐府诗 
“严妆”释义辨析
《语文学习》2007年第2期37-39,共3页谢政伟 
《孔雀东南飞》（下文简称《孔》）“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆”中“严妆”一语，历来对之有不同的理解。为使读者较全面地了解目前各家在理解“严妆”一语时所持的观点，本文选取一些较具代表性的注释，归纳成如下几类：
关键词：“严妆” 《孔雀东南飞》 释义 中学 语文教学 
和泪试严妆——略论冯延巳词的悲剧精神被引量：6
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2005年第4期24-27,共4页韩瑜 
艺术风格是艺术研究中的重要内容,对中国古典文学作品艺术风格的研究还存在很大空间。笔者就南唐词人冯延巳的词作中展现出独特的悲剧风格,结合西方艺术文上的悲剧精神说,对其艺术风格具体表现及内在原因作进一步的研究,并在此基础上对...
关键词：艺术风格 悲剧精神 冯延巳 
有声的反抗,无言的乞求——也谈刘兰芝的“主动请遣”与“严妆别姥”被引量：1
《现代语文（理论研究）》2004年第11期15-16,共2页范胜武 李明柱 
关键词：刘兰芝 《教师教学用书》 主动 《孔雀东南飞》 观点 文章 角度 反抗 从容 情节 
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