《读(伊索寓言)》

作品数：22被引量：3H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：褚蓓娟杨青山吴彩棉张妍婷蒋成瑀更多>>
相关机构：安徽师范大学安徽省太和县第一中学北京大学浙江教育学院更多>>
相关期刊：《语文教学之友》《语文教学与研究（综合天地）》《语文学习》《新课程研究（下旬）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=语文学习x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《读〈伊索寓言〉》课堂实录
《语文学习》2006年第12期25-27,共3页董承理 
师：《读（伊索寓言）》这篇文章，同学们在上课前已经读过了。现在．我们来讨论预习时请大家思考的两个问题：这篇文章是讲什么的？作者写这篇文章目的是什么？
关键词：《读〈伊索寓言〉》 课堂实录 《读(伊索寓言)》 文章 课前 同学 预习 
花开两朵 各表一枝——《读〈伊索寓言〉》差异性教学案例
《语文学习》2005年第4期26-28,共3页陈赣 
背景：2004年我校高三年级暑期进行了重新编班，我教一个生物班和一个综合班，两个班的层次差距较大。生物班的学生大多是年级优秀学生，他们学习积极主动；综合班学生学习主动性和积极性不足．课堂秩序较差。刚上两个班的时候．我基本...
关键词：《读(伊索寓言)》 差异性教学 教学案例 教学内容 教学效率 高中 三年级 现代文阅读 语文 沪教版 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部