《放牛班的春天》

作品数：372被引量：125H指数：6
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自由、平等、博爱——透视《放牛班的春天》的人性维度
《电影评介》2017年第4期57-59,共3页范丽萍 
《放牛班的春天》这部影片是由克里斯托夫·巴拉蒂耶导演的,影片中主要讲述了正在人生低谷期的马修来到了“塘底”教书育人的故事。在片中虽然没有曲折离奇的情节,也没有气势磅礴的场面,但是却深深打动着每一位观众。关于音乐教育,这是...
关键词：《放牛班的春天》 自由 平等 维度 人性 博爱 音乐教育 教书育人 
《放牛班的春天》:诠释音乐教育的多元化与正能量
《电影评介》2016年第10期110-112,共3页石丰恺 
南阳师范学院2015校级网络视频公开课建设项目成果之一
音乐和音乐教育体系在人类学学科中一直占据着重要地位，音乐艺术涵盖着人类壮阔的胸怀，产生了不同的音乐个性和跨文化的音乐表达。所以，将音乐作为哲学意义上的教育手段的理念由来已久。从远古时代起，音乐就成了人类通用的语言，沟...
关键词：音乐教育体系 《放牛班的春天》 多元化 多元文化音乐教育 能量 诠释 音乐社会功能 人类实践活动 
电影《放牛班的春天》对思政教育工作方式创新的指导被引量：1
《电影评介》2015年第11期83-85,共3页何雅静 王冬杰 
克里斯托夫·巴哈蒂耶导演的处女作,就是著名的音乐电影《放牛班的春天》,这部影片在叙事方式和节奏处理方面都没有刻意复杂化,运用简单的拍摄技巧、流畅镜头转换和平缓的节凑处理,将电影中纯真如诗般的画面展现给观众,就像一缕清泉一...
关键词：放牛班 思政教育工作 镜头转换 克里斯托夫 拍摄技巧 思想政治教育 教育工作者 教育方式 教育思想 
邓以蜇的音乐教育思想与电影《放牛班的春天》被引量：1
《电影评介》2013年第16期32-35,共4页王建英 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"留学经验与我国早期艺术学研究"成果(编号:10YJC760070)
邓以蛰（1892-1973）,字叔存,安徽省怀宁县人,他是清代大书法家和篆刻家邓石如的五世孙.是我国现当代著名美学家和艺术理论家,本世纪初曾赴日本和美国学习哲学,重点进行艺术哲学和美学的学习与研究.邓以蜇艺术学思想有很重要一部分涉及...
关键词：音乐教育思想 《放牛班的春天》 艺术理论家 电影 艺术哲学 艺术教育 美学家 邓以蛰 
让爱改变世界——影片《放牛班的春天》分析被引量：1
《电影评介》2013年第6期58-61,共4页常阳 
一个好的的故事,首先要创造出人物生活情境中有意味变化,才能激发出矛盾冲突。影片《放牛班的春天》讲述的正是一个改变的过程。本片场景集中,空间封闭,多用短固定镜头拍摄,强调人物动作和物件细节,音乐作为该片的线索,参与到叙事中,对...
关键词：《放牛班的春天》 故事创作层面 视听分析 
人本主义对行为主义的胜利——电影《放牛班的春天》心理观探析被引量：1
《电影评介》2011年第18期38-40,共3页焦锋 雍克勤 
电影《放牛班的春天》所展现的教育故事体现了行为主义心理学和人本主义心理学思想对教育行为的影响以及其产生的不同结果。作为心理学的两大流派,行为主义心理学和人本主义心理学均有其贡献和价值,但是,在复杂的教育领域中,本着人本主...
关键词：行为主义 人本主义 教育 
音乐,化腐朽为神奇——电影《放牛班的春天》中音乐的德育功能被引量：6
《电影评介》2011年第5期61-63,共3页徐岩 李天义 
电影《放牛班的春天》讲述了用音乐开启被社会遗弃的池塘底的孩子们心灵之窗和梦想的故事。影片主人公克雷蒙?马修老师发现这些问题少年喜欢唱歌后,成立了合唱团,从此,合唱改变了孩子们的命运。音乐教育虽然不能代替思想教育和道德教育...
关键词：电影 合唱 音乐功能 德育 
聆听天籁之音,放飞心灵之翼——感受《放牛班的春天》中的美丽心灵之旅
《电影评介》2009年第23期66-66,73,共2页韦平楠 杨若芳 
法国电影《放牛班的春天》讲述的是一部关于师生关系之间心灵和爱,音乐和救赎,希望和梦想的故事,"这是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影"。那剧中人,那剧中事是如此的熟悉,或说,它何尝不是对于人生的一种诠释,偶然间你发现那似乎曾经...
关键词：人物个性 风格基调 音乐旋律 
音乐的力量——难忘《放牛班的春天》被引量：2
《电影评介》2009年第22期46-47,共2页周筠 
美国著名的艺术史家和批评家约翰·拉塞尔说过这样一句话:"假如在这个世界上什么是可信的话,那么它就是艺术。"克里斯托夫·巴拉蒂耶导演的《放牛班的春天》无疑属于此类艺术,而且可以算作其中的较杰出者。在日益商业化的今天,在周遭充...
关键词：《放牛班的春天》 清新 艺术 音乐 力量 
让乐音奏亮人性的光辉——浅析影片《放牛班的春天》的音乐魅力被引量：1
《电影评介》2007年第15期45-45,共1页左峰 
音乐在影片《放牛班的春天》中创造了超越时空的整体气氛,本文从音乐视角切入,展现音乐对人性起到的巨大感化作用并由此分析钢琴等乐符绝妙的乐音对影片所起到的客观的展示作用及主观的表现作用。
关键词：钢琴 人性 心灵鸡汤 
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