研究性阅读教学

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浅析小学语文研究性阅读教学
《大观周刊》2012年第23期187-187,共1页单伟颖 
摘要：要让研究性阅读“活”起来，教师需在“氛围情境营造”、“阶段目标设立”、“研读策略指导”下功夫研究。只有这样，学生才能调动起真切的情感体验，对课文进行生命情感和心灵的投注，将自我融入课文之中，进而悟得文本的真义。...
关键词：小学语文 研究性阅读 教学体会 
浅谈初中语文研究性阅读教学
《大观周刊》2012年第37期241-241,共1页宁中渠 
研究性学习是一种以问题为载体．以主动探究为特征的学习活动．是学生在教师的指导下在学习和社会生活中自主地发现问题、探究问题，获得结论的过程。从这个意义上讲，作品的价值与地位是作家的创作意识与读者的接受意识共同作用的结果...
关键词：阅读教学 语文 初中 学习活动 研究性学习 社会生活 共同作用 创作意识 
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