《果树栽培学》

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相关领域：文化科学农业科学更多>>
相关作者：简在海白团辉郑先波冯莎莎李明军更多>>
相关机构：塔里木大学吉林农业科技学院西北农林科技大学河南农业大学更多>>
相关期刊：《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》《信阳农林学院学报》《河南科技学院学报（社会科学版）》《杨凌职业技术学院学报》更多>>
相关基金：植物生产国家级实验教学示范中心建设项目江西省高等学校教学改革研究课题高等学校特色专业建设点项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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新时代应用型高校《果树栽培学》课程改革研究
《现代农村科技》2024年第11期129-132,共4页迟丽华 王秋竹 
吉林农业科技学院2022年下半年课程改革项目——《果树栽培学》。
本文结合市场经济对园艺人才的迫切需求,对吉林农业科技学院省级特色专业的核心课程《果树栽培学》进行课程改革探索。从教学内容更新、实践课程体系的完善、教学方法和手段改变、课程考核方式的创新等四个方面构建《果树栽培学》课程...
关键词：应用型高校 果树栽培学 课程改革 
基于超星学习通平台混合式教学《果树栽培学》课程的构建
《现代园艺》2021年第9期187-188,191,共3页冯莎莎 田小明 
2020年河北北方学院校级教改项目(GJ2020224);2020年校级在线示范课程项目。
以农业高校《果树栽培学》课程为例,从创建教学视频、组织教学活动、课后复习以及学习评价4个方面,探索基于超星学习通平台如何构建翻转课堂的混合式教学模式,为下一步深入研究奠定基础。
关键词：果树栽培学 超星学习通 翻转课堂 
甘孜藏区民族高校《果树栽培学》教学现状及建议被引量：1
《产业与科技论坛》2021年第8期167-168,共2页宋思梦 
四川民族学院应用型专业综合改革试点项目(园艺)“高原民族本科院校应用型园艺专业实验实训课程体系建设研究”(编号:2017xjjg01)成果
在甘孜藏区民族高校开设《果树栽培学》对促进藏区稳定和平及绿色生态农业发展尤为重要。但目前仍存在诸如教学方式方法单一,教学效果不理想、教学过程与生产实践严重脱节,实训条件不完善、未充分利用甘孜藏区得天独厚的实践资源与条件...
关键词：果树栽培学 实践教学 园艺教学 
新农科建设背景下《果树栽培学》课程理论教学改革被引量：14
《农技服务》2020年第4期124-126,共3页冯美 张宁波 徐伟荣 姚文孔 
园艺学产教融合示范专业建设项目(030103040021);宁夏教育厅2018本科教育教学改革研究与实践项目“基于创新能力培养的果树栽培学课程教学改革”(NXBJG2018028);宁夏大学2018年园艺专业黄大年式教学团队项目。
为新农科背景下现代果业发展所需创新人才培养提供参考,按照新农科实施新型人才培养行动、课程改革创新行动举措,以知识、能力、素质的全面协调发展为主线,对《果树栽培学》课程理论教学从优化整合教学内容、构建雨课堂线上线下教学模...
关键词：新农科建设 背景 果树栽培学 教学改革 
提高大学生自主学习能力的课程改革与实践初探——以《果树栽培学》理论课程为例被引量：1
《农家参谋》2019年第19期268-268,共1页孙丹 王振兴 陈丽 艾军 
学生自主学习能力培养为高校创新创业教育的重要环节,本文结合果树栽培学课程特点及传统教学模式,提出了通过充实学生学习内容、改革学习方法等措施,调动学生的积极性和主动性,增强学生专业素养,提高教学效果的建议,以期为其他课程理论...
关键词：自主学习 果树栽培学 改革措施 
影响《果树栽培学》青年教师专业实践教学能力的因素及提高途径被引量：1
《现代园艺》2019年第21期166-167,共2页包建平 张琦 
塔里木大学本科重点课程《果树栽培学》项目,园艺特色品牌专业建设（220101509）
塔里木大学园艺专业卓越农林复合型人才培养的目标是紧密跟踪南疆特色林果业生产发展,培养生产、管理、服务第一线的高级复合应用型人才,《果树栽培学》青年教师作为教学过程的主导者,要求具有较强的实践教学能力.而对于拥有硕士、博士...
关键词：果树栽培学 青年教师 实践教学 能力 因素 途径 
《果树栽培学》课程实践教学考核体系改革被引量：4
《现代园艺》2019年第19期177-178,共2页包建平 张琦 
塔里木大学本科重点课程《果树栽培学》项目;园艺特色品牌专业建设(220101509)
针对卓越农林复合型人才培养的目标,结合南疆特色林果业发展需求,培养出适合现代园艺需求的、兼具创新能力和实践能力的复合型人才,是当今社会对教育的需求。实践教学是《果树栽培学》课程实施过程中的关键环节,加强实践教学,能有效提...
关键词：果树栽培学 实践教学 考核 
蓝墨云班课在《果树栽培学》教学中的应用被引量：3
《吉林农业》2019年第1期106-107,共2页刘显臣 
吉林省教育科学"十三五"规划课题<基于"蓝墨云班课"的"果树栽培学"微课辅助教学研究>(课题批准号:GH16340)
《果树栽培学》是园艺专业的专业主干课程。该课程属于一门综合性学科,具有很强的理论性和实践性,传统的教学模式面对缺乏生产实践经验的在校生而言,教学难度较大。利用蓝墨云班课平台,借助手机APP教学工具,结合微课辅助教学,使《果树...
关键词：蓝墨云班课 果树栽培学 微课 应用 
卓越农林复合型人才培养目标下《果树栽培学》实践教学创新研究被引量：7
《现代园艺》2018年第19期174-175,共2页包建平 张琦 
塔里木大学本科重点课程<果树栽培学>项目
基于培养卓越农林复合型人才的需要,在分析人才市场供需的基础上,本文较系统地从培养学生主人翁管理意识、学会树立品牌意识、培养创新创业精神和利用大数据打造"智慧农业"信息化服务平台等角度出发,提出一种科学的实践教学培养模式,该...
关键词：复合型人才 果树栽培学 实践教学 
“双一流”建设背景下《果树栽培学》本科教学改革探索被引量：16
《教育教学论坛》2018年第11期115-117,共3页李明军 
高质量人才培养是在"双一流"建设下本科教育的基本要求。《果树栽培学》作为果树专业的核心课程,在学生专业素养培养中起关键作用。通过对新形式下《果树栽培学》教学改革分析,笔者认为"双一流"建设下《果树栽培学》教学改革的重点应以...
关键词：双一流 《果树栽培学》 本科教学 培养模式 
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