《基础会计》

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《基础会计》理实一体化的教学实施探讨被引量：1
《现代经济信息》2019年第21期392-392,394,共2页陶淑贞 庄苗苗 
2017年度宁夏工商职业技术学院教改项目高职《基础会计》课程理实一体化教学研究(项目编号:NXGSJG2017-12)的阶段性研究成果
基础会计是一门非常系统和抽象的学科,其实践性非常的强。而作为一门操作性与实际性都比较强的会计学科来说,理论与实践相结合的方法显然比单纯的理论讲述更加具有有效性,它不仅大大提高教师的教学效率,也促进了学生学习会计的兴趣。
关键词：基础会计 理实一体化 教学实施 
浅谈如何上好中职学生的《基础会计》课
《现代经济信息》2019年第9期466-466,共1页郝珍 
对于中职学生来说,引导他们学好基础会计课程,培养会计职业素养,是一项充满着挑战而又快乐的工作。
关键词：内容整合 理论讲解 会计科目表 分析经济业务 
浅谈《基础会计》在高职课程教学的改革
《现代经济信息》2019年第6期438-438,共1页王竞雄 张秀 
《基础会计》是会计学专业、财务管理专业以及其他财经类专业的入门课程和专业基础课程,具有较强的实践性,但是在实际课程教学过程中存在问题,本文通过分析现状问题,探讨如何进行《基础会计》教学的改革。
关键词：《基础会计》 教学改革 教学方法 
《基础会计》理实一体化教学研究被引量：1
《现代经济信息》2018年第18期426-427,共2页庄苗苗 
2017年度宁夏工商职业技术学院教改项目高职<基础会计>课程理实一体化教学研究(项目编号:NXGSJG2017-12)的阶段性研究成果
基础会计学科是一门强调实践性应用很强的学科,基础会计理论大多数都是来源于会计实践活动的,是对会计实践活动的一个高度理论的总结概括。将理实一体化教学法应用到基础会计课程的教学中,以提高教学效率和提高学生的综合能力和职业能力。
关键词：基础会计 理实一体化 教学模式 
基于微课的翻转课堂在《基础会计》教学中的应用被引量：3
《现代经济信息》2018年第12期453-453,共1页陈寿花 李丽萍 
翻转课堂打破传统的学生课上学习课下作业的模式,创造了学生课下学习课上练习巩固的一种新的课堂模式,可以提高教学效果,但是翻转课堂的实施效果受到微课资源、学习环境、反馈系统和学生自律性等影响。对于中职学生来说,并不是所有的内...
关键词：微课 翻转课堂 基础会计 
《基础会计》课程教学方法的探析
《现代经济信息》2017年第23期400-400,共1页牛伟伟 
《会计基础》是会计专业的专业基础课,它具有理论性强和操作性强的特点,本课程涵盖了会计理论认知、借贷记账法运用、会计工作循环、会计实战演练四大模块。在教学过程中,主要使用的教学方法有直观演示法,实践教学法和自主学习法。通过...
关键词：基础会计 教学方法 直观演示法 实践教学法 自主学习法 
基于慕课背景下《基础会计》课程教学改革研究被引量：3
《现代经济信息》2017年第10期395-395,397,共2页唐衍彬 施军 
江西省高校2015年教改课题"基于Mocss理念下的<基础会计>课程建设研究"(课题编号:XJG-15-29-5)的阶段性研究成果
通过利用慕课资源的教学,可以实现网络教学资源的共享,本文简述了慕课的含义和特征,探讨了慕课背景下《基础会计》课程的教学改革的思路和问题。
关键词：慕课 基础会计 教学改革 
项目教学法在《基础会计》课程中的应用被引量：1
《现代经济信息》2016年第13期400-400,共1页叶莉君 
目前我国高校《基础会计》教学存在这理论与实践脱节、教学方法陈旧等缺陷,本文在分析当前我国高校《基础会计》教学中存在的主要问题的基础上,提出了《基础会计》在项目教学法下的教学改革方案。
关键词：基础会计 项目教学 教学改革 
职校生学习《基础会计》兴趣培养之我见被引量：1
《现代经济信息》2016年第15期446-,共1页闫天丽 
进入到二十一世纪,社会开始向知识和经济时代迈进,应用性人才在市场上独占鳌头,成为非常紧俏的人才。然而,职校学生在学校更多的学习基础知识,而动手操作能力相对较差,造成与实践相互脱节。这篇文章从第一堂课、入门和实战演练三个方面...
关键词：职校学生 基础会计 兴趣培养 
高职院校《基础会计》课程教学探讨
《现代经济信息》2015年第20期422-,共1页何仙慧 
基础会计是高职院校会计专业的一门专学习业基础课,一般在大一开设,对会计专业后续课程的学习有重要意义。在高职基础会计课程教学中,提倡将实践教学贯穿整个教学过程,通过教材合理编排、情景教学法及手工实训等方式实现教学过程中理论...
关键词：高职 基础会计 理论与实践 教学 
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