张秀

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《财务管理》课程思政教学方法的研究与应用
《知识经济》2022年第18期146-148,共3页张秀 
黑龙江省教育厅高等职业教育教学改革研究项目“高职院校《财务管理》课程思政教学研究与实践”(课题编号:SJGZY2020213)。
从思政课程的提出和应用实践,到课程思政的探索改革和应用,财务管理课程作为财经类专业的核心课程,如何让财务管理课程与思想政治理论课同向同行,形成系统效应,也是作为商科类学校应进行的深度探索和实践。本文通过对财会专业核心课程...
关键词：财务管理 课程思政 教学方法 
基于1+X证书制度下职业院校教师、教材、教法改革研究被引量：8
《老字号品牌营销》2021年第5期117-118,共2页张秀 郑敏 
黑龙江省教育科学规划2020年度重点课题:高职院校会计专业“1+X”证书试点工作教学改革与实践(项目编号:GZB1320107)的研究成果。
1+X证书"制度是解决职业院校如何培养新时代背景下复合型技术技能人才的有效措施,无论是人才培养模式、还是人才培养质量的创新,都离不开教学,因此本文以"1+X证书"制度试点工作为契机,探讨如何推进教师、教材、教法"三教"改革,提升会计...
关键词：1+X证书制度 职业教育 三教改革 实践应用 
高职会计专业在“1+X”证书制度下面临的机会与挑战
《前卫》2021年第3期145-147,共3页郑敏 张秀 
现代信息技术融合于经济社会领域中的各个行业,现代信息化的技术发展对会计行业、会计从业人员都提出了更高的要求,作为培养技术技能型人才的高职院校,会计专业教学需要紧跟时代步伐做出及时调整,“1+X”证书证书制度的启动对会计专业...
关键词：“1+X”证书制度 会计专业 信息化技术 
浅谈对会计电算化在线课程的思考
《发明与创新（初中生）》2020年第8期68-68,共1页张秀 姜志超 
"停课不停教、不停学"既是应急之举,也是互联网+教育的重要成果应用展示,同时也是教师提高信息化水平的重要检视,会计电算化这门实训课程如何能高效实现在线教学质量,需要做进一步思考探索。
关键词：会计电算化 在线教学 改革 
对教师如何提高信息化教学能力的思考被引量：1
《智库时代》2019年第14期153-153,158,共2页张秀 王秀华 
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出提高人才培养质量,需要提高教师信息化水平,加强现代信息技术应用能力培训,并将现代信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据。在现代社会,教育工作者是否具备信息化教学能力对培...
关键词：现代职业教育 信息化教学能力 措施 
对高职院校基础会计中增值税认知教学方法的探讨被引量：2
《纳税》2019年第7期47-47,共1页张秀 陈海艳 
增值税是我国目前第一大税种,各行各业经济业务的处理基本都会涉及增值税,《基础会计》作为专业基础课程,是后续专业课程的支撑,其教学目标之一是学生能够进行主要经济业务的核算,但是学生并没有税法相关知识储备,因此需要引入,让学生...
关键词：增值税 基础会计 教学设计 
浅谈《基础会计》在高职课程教学的改革
《现代经济信息》2019年第6期438-438,共1页王竞雄 张秀 
《基础会计》是会计学专业、财务管理专业以及其他财经类专业的入门课程和专业基础课程,具有较强的实践性,但是在实际课程教学过程中存在问题,本文通过分析现状问题,探讨如何进行《基础会计》教学的改革。
关键词：《基础会计》 教学改革 教学方法 
浅析“双创”教育视角下ERP沙盘俱乐部组建的意义被引量：1
《农村经济与科技》2018年第18期267-267,共1页王竞雄 张秀 
黑龙江省职业教育学会"十三五"规划课题"基于‘双创’教育视角下职业院校课程教学研究与实践"(编号:GG170249)
《ERP沙盘模拟》课程作为一门有效提高学生综合知识的应用、企业经营管理技能的实践课程,在创新创业教育中的作用不言而喻。本文以"双创"教育为视角,结合本院校会计专业开展《ERP沙盘模拟》课程的情况和探索,浅析把ERP沙盘俱乐部引入教...
关键词：《ERP沙盘模拟》 “双创”教育 沙盘俱乐部 
基于“双创”教育理念下的《ERP沙盘模拟》课程的教学研究被引量：2
《现代经济信息》2018年第16期429-429,共1页隋旺梅 张秀 
黑龙江省职业教育学会"十三五"规划课题"基于‘双创’教育视角下职业院校课程教学研究与实践"(课题批准号GG170249)
本文基于"双创"教育理论,结合《ERP沙盘模拟》课程的特点,通过对该课程的教学研究,从而进一步提高职业教育水平,提高学生经营管理技能和创新创业思维,从而达到"双创"的教育目的。
关键词：“双创”教育理念 《ERP沙盘模拟》 教学研究 
浅谈在高职背景下对《会计电算化》课程教学方法改革的认识被引量：1
《黑龙江科技信息》2016年第20期98-98,共1页张秀 
《会计电算化》课程是高职会计专业学生的专业核心课程之一,具有很强的操作性和实践性,本文从高职院校学生的特点出发,结合自己的实际教学经验对《会计电算化》课程的教学方法改革进行几点交流。
关键词：《会计电算化》课程 教学方法 改革 
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