《教学参考书》

作品数：64被引量：19H指数：3
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“有趣”还是“素心”?——也说《金岳霖先生》的“文眼”
《中学语文教学》2010年第9期52-53,共2页袁夫石 
我校有“新秀杯”教学竞赛的传统。笔者听了近十位“教坛新秀”同教《金岳霖先生》这一课，其教学各有各的精彩，但异课同声，都将“有趣”作为本文的文眼。也难怪老师们这样处理，因为苏教版配套的《教学参考书》就是这样说的：
关键词：“文眼” 金岳霖 《教学参考书》 教学竞赛 苏教版 老师 
语文教学“体验”什么被引量：1
《中学语文教学》2009年第7期32-33,共2页尤立增 
传统语文教学以灌输为主，学生对文本的理解其实质是教师的理解（抑或就是《教学参考书》的理解）。教师虽强调学生“揣摩”“领会”“体验”．但在以讲授为主要形式的课堂教学模式下．学生不会有真正意义上的体验。看了王荣老师的《（...
关键词：《中学语文教学》 “体验” 《教学参考书》 课堂教学模式 语文课堂 新课程理念 教学实录 教学形态 
民族双重性格的反思——《流浪人,你若到斯巴……》的社会学解读被引量：4
《中学语文教学》2008年第11期39-41,共3页叶军彪 
德国作家海因里希·伯尔的短篇小说《流浪人，你若到斯巴……》，是苏教版普通高中课程标准实验教科书·语文（必修二）中的一篇课文。关于这篇小说的主题，通常的理解是“反战”。如与教材相配套的《教学参考书》就认为这篇小说“通过...
关键词：双重性格 社会学 《教学参考书》 民族 解读 短篇小说 实验教科书 课程标准 
文学欣赏要以人为本——《祝福》教学随笔被引量：4
《中学语文教学》2001年第4期7-8,共2页郑逸农 
关键词：《祝福》 教学随笔 以人为本 文学欣赏 《教学参考书》 文章语言 悲剧形象 不规范 感动 祥林嫂 感受 阅读 教参 标题 课文 
《合同两则》及《教学参考书》的失误
《中学语文教学》1994年第11期17-18,共2页顾建平 
《合同两则》及《教学参考书》的失误江苏武进县湟里中学顾建平高中语文课本（必修）第五册第九课是《合同两则》。让高中学生了解和掌握有关合同特别是经济合同的一些知识，对加快建立社会主义市场经济体制，对高中毕业生以后的学习和...
关键词：教学参考书 语文课本 顾建平 江苏武进 市场经济体制 湟里 《经济合同法》 执一 民法通则 建筑工程承包 
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