《荆门晚报》

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主流媒体如何引导新时代青少年向上向善——以《荆门晚报》小记者团社会实践活动为例
《中国地市报人》2022年第3期112-113,共2页郑连兵 黄静 
青少年是国家的希望、民族的未来。《新时代公民道德建设实施纲要》对新时代公民道德建设提出了新的更高要求,进一步明确新时代公民道德建设的任务要求,对开启全面建设社会主义现代化国家新征程,具有十分重要的意义。
关键词：公民道德建设实施纲要 主流媒体 新的更高要求 社会实践活动 新征程 《荆门晚报》 青少年 现代化 
策划,撬动纸媒经营的杠杆——以《荆门晚报》为例
《中国地市报人》2021年第11期104-105,共2页刘弘 李蕾蕾 
从事新闻工作的编辑记者都知道,好的新闻报道需要策划,组织创收更需要策划。古希腊哲学家阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”他说的是杠杆原理,搞好策划,就是撬动纸媒创收的杠杆。
关键词：纸媒 主题策划 活动策划 
在舆论监督中强化党媒为民服务的手段——以《荆门晚报》为例被引量：1
《中国地市报人》2021年第5期49-51,共3页刘弘 汪兵洋 
新闻舆论监督是传统媒体的利器,是为民服务的有效手段,是维护社会公共利益的有力武器,是媒体战斗力的表现,也是媒体扩大影响力的有效途径。在新闻实践中,开展舆论监督经常会遇到各种困难,《荆门晚报》近些年在众多成功的舆论监督报道实...
关键词：“磨” “追” “理” “寻” “督” “析” 
融媒体时代深耕教育资源之实践——以《荆门晚报》做大做强“教育活动+服务”为例
《中国地市报人》2021年第4期91-93,共3页曹国兵 
教育是最大的民生,教育引领未来。党的十九大报告提出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。作为一家地市级主流媒体,《荆门晚报》以习近平新时代中国特色社会主...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 融媒体时代 新时代教育 教育强国 教育资源 课外教学 供给方式 融合应用 
打造新时代新闻事业后备人才培养新高地——以《荆门晚报》学生小记者团为例
《新闻前哨》2021年第1期98-99,共2页曹国兵 
众所周知,21世纪是一个信息迅速传播的时代。信息传播正以无可比拟的速度渗入到我们的生活、工作和学习中,信息渠道的多样化、多元化正潜移默化地影响着我们青少年。新闻和信息处理的动手和参与能力的培养,对提高信息时代的我国青少年...
关键词：马克思主义新闻观 后备人才培养 新闻传播 小记者团 信息传播 信息渠道 信息处理 新闻事业 
媒体在未成年人校外教育中的作为——以《荆门晚报》小记者团助力学生健康成长为例被引量：1
《中国地市报人》2021年第1期102-104,共3页曹国兵 
少年强则国家强,少年兴则民族兴。青少年是中国特色社会主义事业的接班人,是国家未来的建设者、管理者乃至领导者。如何加强未成年人的思想道德素养?它不仅仅涉及到家庭、学校,而且涉及到社会。因为未成年人的思想道德教育涉及的内容较...
关键词：集体主义教育 爱国主义教育 思想道德教育 校外教育 思想道德素养 小记者团 未成年人 学生健康成长 
新冠肺炎疫情下主流媒体新闻报道路径探究——以《荆门晚报》为例
《记者观察（中）》2020年第10期10-11,共2页代忠勇 
在新冠肺炎疫情下,主流媒体更要强化使命担当,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"的政治高度,精心做好疫情防控宣传教育和舆论引导工作,统筹网上网下、大事小事,更好地强信心、暖人心、聚民心,凝聚起众志成城、全力以赴、...
关键词：疫情 主流媒体 新闻报道 
疫情期间地市级都市报如何突出重围——以《荆门晚报》新冠疫情报道为例
《记者观察（中）》2020年第8期130-131,共2页周剑南 
在疫情期间,《荆门晚报》通过新媒体平台形成新媒体宣传矩阵对疫情进行连续报道,新媒体粉丝呈几何级数增加。但在后新冠肺炎时期,《荆门晚报》平面媒体如何与新媒体进一步融合,实现突围,成为《荆门晚报》人关心关注的话题。随着全国各...
关键词：都市报 突围 新媒体 运营 
浅谈新闻采编中的融合创新
《新闻前哨》2019年第10期66-67,共2页魏燕莉 王若琨 
自媒体、短视频、社交平台的兴起,对传统媒体的内容呈现方式提出了更高的要求,单纯的图片、文字已然不能满足年轻一代读者的需求。如何在移动互联的时代跟上读者节奏,更新报道方式,是摆在传统纸媒面前亟待解决的现实命题。近些年来,《...
关键词：《荆门晚报》 卡通人物形象 二次供水 新闻采编 
移动互联网时代市场化媒体队伍建设探索——以《荆门晚报》为例
《新闻前哨》2019年第9期77-78,共2页聂航 刘文泉 
移动互联网时代,传统的市场化媒体如何加强队伍建设?荆门晚报结合新闻业务,从践行'四力'、坚持'四性'的角度进行了有益探索,即夯实脚力,坚持采编的群众性;拓宽眼力,坚持发现的敏锐性;深化脑力,坚持新闻的责任性;丰富笔力,坚持表达的多...
关键词：新媒体时代 队伍建设 四力四性 
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