《经济学基础》

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对高职《经济学基础》实施分层教学的思考
《课程教育研究》2017年第41期200-201,共2页马海云 
云南林业职业技术学院校级科研项目:高职《经济学基础》课程实施分层教学的探讨,编号KY201610资助
教师在教学中应该依据因材施教的原则科学地实施分层教学,提高学习效果,促进学生发展。本文以经济学基础为例,对高职分层教学的策略进行了探讨。
关键词：分层教学 个体差异 教学策略 
任务驱动法在高职《经济学基础》教学中的应用研究
《课程教育研究》2015年第5期235-236,共2页吴谢玲 
本文就高职《经济学基础》教学中如何应用任务驱动法进行研究，打破传统学科知识体系和课堂讲授为主的教学模式，力图构建以培养职业素质为导向，提高学生就业竞争力，以任务驱动自主学习为基点的新型教学模式。
关键词：任务驱动 经济学教学 高职 
高职《经济学基础》课程的项目教学应用被引量：3
《课程教育研究》2015年第4期202-203,共2页王传芸 
合肥职业技术学院教研项目:高职《经济学基础》课程的项目教学设计与实施效果评估(Jyyb201308)
经济学基础是高职经济管理专业的一门专业基础课程，是培养经济管理专业学生职业素养的一门必修课程。但由于这门课程自身的特点，使得这门课程在教学实践中出现了“教师难教、学生懒学”的现象，课程教学目标难以真正实现。为了改变这...
关键词：项目教学 经济学基础 项目设计 
案例教学法在高职院校《经济学基础》课程教学中的应用被引量：1
《课程教育研究》2014年第19期5-5,共1页毛姣艳 
学习并掌握经济学理论对开展经贸专业课程学习以及后续工作实践意义重大，但对高职学生而言，《经济学基础》课程理论性强、模型复杂，给教师授课与学生学习带来了一定的困难与挑战。案例教学法是适合该课程教学行之有效的方法之一．案...
关键词：经济学基础 案例教学 教学模式 
高职《经济学基础》课堂教学质量研究
《课程教育研究》2012年第21期232-232,共1页张颖 
《经济学基础》是高职经济管理类专业的专业基础课,该课程的教学目标是让学生初步掌握经济学的基本概念与基本原理,培养学生正确运用经济学原理分析和解决经济问题的能力。众所周知,和普通教育相比,职业教育更注重实践能力的培养以及综...
关键词：高职 经济学基础 教学质量 
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