110米跨栏

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高校男子110米跨栏专项技术训练方法分析
《当代体育科技》2025年第11期1-3,共3页耿英汉 
该文针对高校男子110米跨栏运动员的专项技术训练进行了系统研究,旨在优化其训练方法与提升竞技水平。研究深入剖析了起跑加速、栏间跑、攻栏技术和终点冲刺这4个关键技术环节,并探讨了基础体能强化、专项技术精进以及心理素质提升这三...
关键词：110米跨栏 专项技术 训练方法 阶段性计划 负荷控制 
提升青少年110米跨栏跑成绩的策略与实践研究
《田径》2025年第2期49-51,共3页吴伟权 
青少年体育训练是加强竞技体育后备人才培养的重要一环,也是提升我国竞技体育能力的关键要素,而青少年的训练与专业运动员训练又有所区别,110米跨栏跑项目作为我国优势项目,在体育赛事中备受关注。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研...
关键词：青少年 110米跨栏跑 策略 实践 
110米跨栏上的“神话”
《金秋》2024年第18期26-27,共2页罗宏涛 
2024年是刘翔奥运夺金20周年,具有特殊含义。一段十余秒的品牌推广短视频,将远离公众视线多年的刘翔带回人们眼前。“好久不见”,从主人公口中从容说出,短短四个字,令许多人浮想联翩。画面中,刘翔的面孔已带有些许岁月痕迹,20年前雅典...
关键词：刘翔 短视频 奥林匹克体育场 品牌推广 110米跨栏 特殊含义 公众视线 奥运 
中外110米跨栏竞技水平发展变化特征研究——以全运会和奥运会前八名为例
《体育科技文献通报》2022年第10期33-35,49,共4页韦东远 曾智伟 梁铁怀 潘深 姚辉洲 
采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,以全运会和奥运会前8名竞技水平为调查对象,研究中外110米栏竞技水平发展变化特征。结果发现:全运会和奥运会成绩绝对增长量总体特征呈现向上增长趋势,全运会呈“波浪式”交替升降,奥运会呈“...
关键词：110米栏 竞技水平 发展变化特征 全运会 奥运会 
高校男子110米跨栏专项技术训练研究——以欧文盛为例
《运动精品》2022年第6期31-37,共7页韦东远 曾智伟 梁铁怀 潘深 姚辉洲 
2020年桂林电子科技大学校级教育教学改革一般项目,项目编号:JGB202030。
通过文献法、内容分析和观察法,以桂林电子科技大学2020级学生欧文盛为研究对象。对普通高校初级男子110米栏运动员专项技术训练进行研究。研究表明:专项技术分解要持续在日常训练中的专项准备活动进行;要从易到难、由简入繁地提高1-8...
关键词：普通高校 男子110米栏 专项技术训练 
榜样的力量
《山东教育》2021年第29期121-121,共1页杨玉珍 
运动会真是孩子们释放能量的好时机。我班运动健儿在各自的运动项目上奋力拼搏,时不时有好消息传来。阿静在跳高项目中勇夺第一,瑞琪在110米跨栏项目中取得第三名的好成绩。同学们都为运动员摇旗呐喊,我也在座位上坐不住,时不时跑到比...
关键词：运动健儿 比赛现场 运动会 释放能量 110米跨栏 运动员 跳高项目 榜样的力量 
2019多哈世锦赛男子110米栏技战术分析
《拳击与格斗》2021年第6期104-104,共1页孔梦成 
2019年多哈世锦赛中谢文骏取得中国运动员中继刘翔以后世界大赛最好成绩。因此本文运用文献资料法、录像分析法、对比分析法等,通过分析多哈世锦赛中参赛运动员在比赛中的技战术,得出参赛运动员起跑反应时间的差异对成绩的影响并不大,...
关键词：多哈世锦赛 110米跨栏 谢文骏 反应时 
初中男子110米跨栏教学有效策略探讨
《田径》2020年第5期57-58,共2页温汉林 
在素质教育和学生核心素养发展的理念指导下,初中体育教学越来越受关注与重视,因为其可以培养学生健康的身心,强健学生体魄,使学生养成终身运动锻炼的思想意识,这对于学生的长远发展来说更加有利。和普通的初中体育项目教学不同,男子11...
关键词：初中 男子110米跨栏 教学策略 
我国110米跨栏发展的优势与颓势分析被引量：1
《体育科技文献通报》2019年第2期80-82,共3页王国全 董甜甜 
跨栏跑项目是一项历史悠久的田径项目,发展至今已有两百多年的历史。在中国跨栏跑项目发展史上,涌现了一大批优秀运动员。其中,被称赞为亚洲飞人的刘翔,曾引领中国110米栏项目走向辉煌。然而,刘翔因伤退役,中国的110米栏项目已今非昔比...
关键词：110米跨栏 优势 颓势 
2004年刘翔的竞赛强度特征研究
《拳击与格斗》2018年第12X期30-31,共2页郭强 许自青 
时代在发展,人类在进步.古有夸父,今有刘翔.在现代田径项目比赛中,110米栏属于典型的体能类速度项群.刘翔在2004年的雅典奥运会上夺得男子110米栏金牌,作为黄种人的代表,初次站在世界田径短距离名目的最高领奖台上,不仅刷新了世界对黄...
关键词：竞赛强度 刘翔 男子110米跨栏 
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