80后高校辅导员

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试论“80后”高校辅导员工作方式创新
《产业与科技论坛》2018年第7期270-271,共2页纪思思 
"80后"辅导员如今已经成为各高校辅导员队伍的重要组成部分,他们有着自身的特点与优势,但也有不足之处,正确了解"80后"辅导员的工作特点,不断提升自我工作能力、实现辅导员工作的创新是这一批年轻人的重要使命。
关键词：“80后” 辅导员 高等学校 工作创新 
“80后”高校辅导员自身素质建设路径探析
《管理观察》2017年第21期128-129,共2页贾茜 
高校辅导员与大学生的学习和生活息息相关,是大学生逐步接触多元社会的重要纽带。"80后"辅导员作为一支新生代的辅导员队伍,正逐步成为高校辅导员的主力军。而进入工作岗位不久的他们,随着高校大学生从"90后"逐步走向"00后",高校辅导员...
关键词：“80后辅导员” 素质建设 路径探析 现实意义 
“60后”视角下提高“80后”高校辅导员人文素养研究
《现代商贸工业》2016年第22期147-148,共2页杨宛青 
采用文献查阅法、自编问卷调查法、随机深度访谈法,对大学生及"60后"教师进行了有关"80后"辅导员人文素养、工作情况等方面的调查,针对现状,提出相应对策和建议。目的是提高"80"后高校辅导员人文素养,促进其成长,有利于教育事业的发展。
关键词：“60后”“80后”高校辅导员 人文素养 学习 
提高80后高校辅导员综合素质的策略研究
《现代商贸工业》2016年第21期179-180,共2页杨宛青 
采用自编问卷调查法、随机深度访谈法,对大学生进行了有关80后辅导员素质、工作方法等问题的调查,针对现状,提出相应对策和建议。目的是提高80后高校辅导员的综合素质,促进其健康成长,有利于教育事业的顺利发展。
关键词：80后 高校辅导员 素质结构 人文素养 培训 
80后高校辅导员心得浅析
《俪人（教师）》2016年第2期225-225,共1页柴家茹 
我是一名80后高校辅导员.作为辅导员,我怀着对学生诚挚的爱,成为学校中特殊又平凡的人.一切为了学生的坚定信念是我们每一个辅导员执着不渝的目标,我为自己制定了三个具体目标。
关键词：高校辅导员 80后 心得 学生 学校 
浅谈对“80后”高校辅导员角色的认识
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第9期00200-00200,202,共2页蔡婷 
辅导员是我国高校政治思想教育工作中一支不可缺少的坚实力量。随着“90后”走入校园,“80后”高校辅导员要面对一批思想活跃、个性独立的大学生,那么,在这样的新形势下,“80”高校后辅导员到底应该扮演什么样的角色?在实际工作当中,高...
关键词：“80后”辅导员 “90后”学生 角色 
论高校辅导员在大学生核心价值观培育中的角色定位和工作方法被引量：4
《蚌埠学院学报》2015年第3期168-171,共4页吴琼瑶 
宿州学院科研平台开放项目(2012YKF29);国家级大学生创新创业训练计划项目(201310379007)
分析了高校辅导员作为大学生成长道路上的领路人,在培育大学生核心价值观的过程中的作用,需要增强工作的实效性,找准角色定位、不断创新工作方法,构建核心价值观教育的主导地位,指出在价值多元化时代,核心价值观的话语权地位受到一定冲...
关键词：80后高校辅导员 核心价值观 工作方法 
80后高校辅导员师德建设的有效路径探析
《中国轻工教育》2015年第3期39-42,共4页张颖 
天津市哲学社会科学基金资助项目(TJKS12-021)
80后高校辅导员作为高校思想政治教育工作的主体,肩负着引导在校学生系好人生第一颗扣子的重任,其师德水平直接关系到广大青年学生的思想政治水平。通过对80后辅导员队伍进行SWOT分析,把握80后辅导员群体的特征,探索针对80后辅导员师德...
关键词：80后 高校辅导员 师德 发展路径 
“80后”高校辅导员自我成长路径探究被引量：1
《文教资料》2015年第7期100-102,共3页刘璐 
自2002年起，80年代出生的高校毕业生、研究生开始大量走进全国各高校，从事辅导员工作。目前，“80后”辅导员已成为我国高校辅导员队伍的主力军。作为大学生思想政治教育的骨干力量，“80后”辅导员自然成为政府、社会、学校群体关注...
关键词：“80后” 高校辅导员 自我成长路径 
从职业倦怠角度分析“80后”高校辅导员的队伍建设
《现代职业教育》2015年第6期93-93,共1页李慧静 
加强辅导员、班主任队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制，对全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，具有十分重要的意义。但是由于种种原因，我国高校辅导员普...
关键词：职业倦怠 高校辅导员 队伍建设 
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