C#程序

作品数：254被引量：352H指数：7
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相关机构：湖北职业技术学院长江大学常州工程职业技术学院常州机电职业技术学院更多>>
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基于MOOC资源的高职《C#程序设计》混合式教学模式设计被引量：1
《技术与市场》2017年第10期224-225,共2页陈静远 张月玥 
2017年河南省社科联调研课题"基于MOOC的职业教育人才培养模式研究";项目编号:SKL-2017-2447;2017年郑州铁路职业技术学院校级教科研课题"基于MOOC的混合式职业教育教学模式的探索和研究";项目编号:2017JKY008
随着高职教育信息化的发展,混合式教学模式也成为了高职教育研究的趋势之一,而混合式教学离不开优质的网络学习资源。在MOOC兴起的背景下,思考如何借助MOOC的学习资源在高职教育中开展混合式学习。以《C#程序设计》为研究对象,分析《C#...
关键词：MOOC资源 混合式教学 教学模式 
“C#程序设计”课程教学现状与改革被引量：4
《教育与职业》2013年第32期152-153,共2页郭红艳 谷保平 
2013年度河南省社科联"河南中小企业信息化发展现状与对策研究"(项目编号:SKL-2013-3423);2013年度河南广播电视大学高职科研项目"‘C#程序设计’课程改革研究"(项目编号:GZYB2013027)阶段性研究成果
文章以"C#程序设计"课程为载体,从确定教学目标、教学中进行能力训练的项目和任务设计、项目的情境设计及课程考核等方面阐述了如何进行教学改革,以增强学生对知识的理解及实践能力,培养社会需要的应用型人才。
关键词：C#程序设计 教学改革 项目任务 情境设计 
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