布贴画

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让“被遗忘的角落”暗香盈袖被引量:1
《小学科学》2016年第6期158-158,共1页倪莉莉 
当下的幼儿教学中,我深深体会到幼儿教育要回归教育的本源的重要性,当前来说,有不少幼儿参与的是超前式的教育过程,都是提前给幼儿灌输了大量的知识点,在我看来,我们的教育要尊重教育的科学规律,将人性化的教育渗透于教学之中,就比如很...
关键词:回归教育 教育过程 教育渗透 综合素养 生活空间 布贴画 特色活动 终极追求 操作技能 教育内容 
劳技教育生活化浅议
《小学科学》2015年第7期44-44,共1页徐海英 
陶行知先生指出:生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过生活才能发出力量,从而成为真正的教育。《劳动与技术》课是让学生在实践中学习技能...
关键词:教育生活化 生活教育 学习技能 中更 自我满足 布贴画 独立生活能力 技术课堂 生活资源 水果拼盘 
激发儿童指尖上的智慧——谈毛绒布贴画的教学
《小学科学》2011年第9期17-17,共1页居法珍 
笔者所在的扬州市,该地区的毛绒玩具名闻天下,作为它的下属县市一宝应县,毛绒玩具产品畅销国内。毛绒布贴画是利用毛绒布的色彩和肌理进行创作的一种艺术形式,它能帮助培养学生的思维能力、空间想象能力、创新能力。选择毛绒布贴画...
关键词:智慧 指尖 儿童 激发 空间想象能力 创新能力 教学课程 毛绒玩具 
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