猜猜我是谁

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猜猜我是谁
《我们爱科学》2025年第3期31-31,共1页小科 
光秃秃的头和脖子,却有着五彩斑斓的色彩,这种反差感常常让很多人为我感到惋惜,都说如果我有羽冠,肯定是一等一的美,不过他们可不知道,因为我爱吃腐肉,经常要把脑袋伸进动物尸体中,那里细菌多,沾到羽毛上不容易弄干净,时间一长,就容易...
关键词：动物尸体 细菌感染 因为我爱 五彩斑斓 
猜猜我是谁
《我们爱科学》2025年第1期F0002-F0002,共1页小科 
在新几内亚岛的热带雨林中,有一种外表华丽的鸟。这种鸟的雄鸟在求偶时会进行呆萌的变身:原本折叠的黑色羽毛“斗篷”唰地弹起来,变成一片黑色“幕布”;蓝绿色的胸盾变成一张宽宽的“鸭嘴”;头顶的蓝色羽片变成两个蓝点,好似一双呆滞的...
关键词：雄鸟 羽片 热带雨林 求偶 折叠 
猜猜我是谁?
《少先队小干部（综合版）》2024年第12期46-47,共2页王薪迪 王安然 麦国缮 王辉敏(指导) 
广东省东莞市长安镇第一小学四(1)中队的队员们给自己“写”了一篇“自画像”。猜猜看,文字描写的分别是图中的哪一位伙伴?1我叫王薪迪,今年十一岁。我的眼睛一大一小,但水汪汪的。我的饭量很大,一口能吃下半个包子。别看我个子高,实际...
关键词：一大一小 自画像 体育课 广东省 小学 队员 
猜猜我是谁
《我们爱科学》2024年第24期F0002-F0002,共1页小科 
看,那里有个黑色的海螺!不对呀,这个海螺怎么软软的,跟其他海螺的手感完全不一样。你们两个,快把它放回海里。这是被海水冲上岸的鲨鱼卵,可不是什么海螺。
关键词：海螺 手感 黑色 
猜猜我是谁
《少年科普世界（快乐数学4-6年级版）》2024年第10期10-13,40,共5页凯特琳 
挑战开始女孩关系网根据以下线索,分析右图中的女孩分别是谁。1.艾菲斯(A)有四个朋友:芭芭拉(B)、卡拉(C)、达娜(D)和伊妮德(E)。2.其中只有伊妮德是弗雷娅(F)的朋友。3.芭芭拉和伊妮德是卡拉的朋友。把字母A-F标注在右图中对应的女孩...
关键词：芭芭拉 关系网 伊妮 
猜猜我是谁
《小哥白尼（野生动物）》2024年第10期15-17,共3页伊乌安 
我不知道我是谁。我从出生起就没见过父母。在我成长的过程中,我时不时会想:我究竟是谁?先说说我的猜测吧——我怀疑,我是座山。我可不是瞎猜。有一次,两只苍蝇在我背上歇脚。其中一只苍蝇好像飞蒙了,问另一只苍蝇它们在哪儿。另一只回...
关键词：苍蝇 乌蒙山 会想 
猜猜我是谁
《第二课堂（A）》2024年第9期98-99,共2页旷心怡 黄娜(指导) 
我呀,眼圈黑黑的,脑袋圆圆的,身体胖乎乎的,尾巴短短的,走起路来一摇一晃,神态憨(hān)憨的。我最喜欢吃竹子,包括竹叶、竹笋(sǔn)竹茎。吃竹茎时,我先把竹茎咬断,然后撕(sī)掉竹皮,再左一口,右一口,像人吃甘蔗(zhè)一样,吃得津(jīn...
关键词：竹子 可大 竹笋 
猜猜我是谁
《新教育（海南）》2024年第27期17-17,共1页汤佳佳 
夏天的天气如同小孩子的脸,说变就变,让人捉摸不透。刚刚还是艳阳高照,这会已是大雨倾盆。笑笑一路狂奔跑回家,刚到家雨竟然停了。他又开心地继续前往小区寻找小朋友玩耍。在小区里,笑笑发现了一只长着触角的动物正挥舞着头上的触角跟...
关键词：一路狂奔 水分流失 打招呼 蜗牛 潮湿 
甜品来消夏,猜猜我是谁
《课堂内外（小学版）》2024年第7期60-63,共4页小巫 
吃起来既像冰粉,又像果冻,这个居然是水果做的?小酷龙本想考考大家,但面对这道甜品,他也果实里面整齐排一头雾水,只好掏出酷龙智能扫描仪寻找答案。
关键词：甜品 冰粉 果冻 扫描仪 水果 
合作学习法在Scratch编程教学中的应用--以“猜猜我是谁”一课为例
《中小学信息技术教育》2024年第5期88-89,共2页敖堃 
随着编程技术的不断发展和普及,编程课程已经成为中小学教育中不可或缺的一部分。在初中阶段,编程课程的教学逐渐变得更加深入和系统化。在编程教学环境中,合作学习已经成为一种非常重要的教学方法。本文从笔者自身教学经验出发,从合作...
关键词：编程教学 合作学习 教学方法 SCRATCH 
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