财会教学

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翻转课堂在中职财会教学中的应用研究被引量：1
《中国管理信息化》2022年第23期201-203,共3页王雅华 闫更秋 
吉林省教育学会“十三五”科研规划课题“网络教研促进教师专业发展的实践研究”(2020G10235)。
中职院校对于财会人才的培养是偏向于综合型的技能人才,但是目前中职院校对于财会人才的培养还存在一些短板。当下翻转课堂的运用能够有效改善中职院校培养财会人才的不足,文章以中职财会教学现状分析为翻转课堂教学的切入点,以翻转课...
关键词：翻转课堂 中职院校 财会教学 应用 
中职财会教学中项目教学法的应用分析被引量：3
《中国管理信息化》2021年第5期206-207,共2页钟琴 
在当今社会经济飞速发展的时代背景下,传统落后的教学方法已不能满足学生学习需求,反而会加大他们的学习压力,所以为了更好地提升教学质量,作为优秀的教师应将项目教学法引入课堂中,此教学法主要是以学生为中心来展开教育活动的一种模式...
关键词：中职 财会教学 项目教学法 应用分析 
基于人工智能时代的财会教学模式发展趋势研究被引量：4
《中国管理信息化》2020年第1期66-68,共3页宁宇新 
西安石油大学校级教改项目“财务管理专业仿真实训教学模式研究”
随着互联网+人工智能的到来,传统记账、审核、过账和登账等业务完全为计算机所替代,会计岗位职能也由核算型向管理型、参谋型逐渐转换。在此背景下,本文分析了人工智能发展对传统会计与财务教学模式的影响,探讨了在人工智能环境下教学...
关键词：“填鸭式”教学 互联网+ 人工智能 财会教学模式 
大数据时代高校财会教学中存在的问题及改革措施被引量：14
《中国管理信息化》2017年第22期219-220,共2页黄琳 
大数据时代不仅使会计行业发生了重大变革,同时也引发了高校财会教育模式的革新,促使财务会计教学随之作出改变。本文以大数据时代为背景,分析当前高校财会教学中存在的问题,并提出相应的改革措施,以期为我国财会教学改革提供理论参考。
关键词：大数据时代 高校 财会教学 问题 措施 
就业导向的中职学校财会教学管窥被引量：1
《中国管理信息化》2015年第8期253-253,共1页易海英 
中职学校重点培养学生社会实践能力,因此中职毕业学生技能方面实践能力一般要强于本科毕业生,才容易被社会接受。但在实践中,会计专业毕业生的实践能力相对本科毕业生仍显差强人意。本文针对中职财会教学存在的问题进行分析,并提出解决...
关键词：就业导向 中职学校 财会教学 
现代教育技术在中职财会教学中的应用研究被引量：4
《中国管理信息化》2015年第4期250-250,共1页戴华萌 
随着科学技术的进步,信息时代的到来,以及互联网的大范围普及,现代科学技术的研究和应用都有了新的突破性发展。现代科学技术已经广泛的运用在社会生活的各个领域,毫无疑问,对多媒体、互联网等现代教育技术在教学中的应用也提出了新的...
关键词：现代教育技术 中职财会教学 应用 
财会专业的学科教学中融入企业文化元素的探索——校园文化和企业文化相融合的探索与实践被引量：1
《中国管理信息化》2013年第13期105-105,共1页张维香 
根据社会发展和市场需求,为了实现中职学校人才培养的目标,构建具有企业特色的校园文化,提升办学质量,有着十分重要的作用。本文提出在中职会计专业课程的课堂教学中融入企业文化教学,培养学生全面的职业化素质,增强学生的就业竞争力。
关键词：校园文化 财会教学 企业文化 融合 
论基于创新人才培养的民族高校本科财会教学创新被引量：1
《中国管理信息化》2012年第23期119-120,共2页邓小军 
国家民委2011年本科教学改革与质量建设研究资助项目(11034)
知识经济需要知识创新,知识创新需要高层次创新型人才。实施财会教学创新、培养创新型会计与财务人才是知识经济对民族高校本科会计、财务教学的必然要求。本文基于创新型会计、财务人才培养视域,就民族高校本科财会教学创新的价值、动...
关键词：民族高校 创新人才 本科财会教学 教学观念 教学方法 考核方式 
财会教学中理论与实践结合探讨被引量：2
《中国管理信息化》2012年第22期113-113,共1页高敏 
随着社会的发展,用人单位对财会人才的要求越来越高,不仅要有全面扎实的理论基础,更要有较强的时间应用能力,这就要求中专的财会教学中应该加强理论与实践的结合教学。本文主要对中专财会教学中如何有效地开展理论与实践相结合的教学进...
关键词：中专教学 财会教学 理论与实践 
浅谈财会教学中的情境设计
《中国管理信息化》2012年第20期97-97,共1页韦钢 
财会课程教学的情境设计应从会计的应用性、实践性入手,情境设计要讲究实效、强调参与、互动,既要重视课堂情境的设计,也要关注课前、课后活动的情境设计,让学生在丰富多彩的情境活动中动口、动手、动脑,实现知识的内化,经验的升华。
关键词：财会 情境 实践 探究 
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