朝鲜语专业

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韩国文学课程教学模式优化策略探索
《科教文汇》2018年第32期33-34,共2页陈新 
文学课程中最重要的是通过教师与学生的互动来增添乐趣,从而提高学生的学习热情。然而朝鲜语专业普遍存在文学课死记硬背的现象。为丰富课堂教学内容,提高课程质量和专业质量,因此有必要对文学课程进行优化改革。
关键词：韩国文学课程 教学模式 朝鲜语专业 
基于克拉申二语习得理论的初级朝鲜语课堂教学模式改革与实践研究——以黑龙江东方学院朝鲜语专业为例
《科教文汇》2018年第8期182-183,共2页孟颖 
2017年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目"基于克拉申二语习得理论的应用型大学初级朝鲜语课堂教学模式创新研究"(项目编号:SJGY20170321)
本文基于克拉申二语习得理论,具体阐述了初级朝鲜语课程在教学内容、教学方法和课程评价体系等方面实施的一系列改革以及实施成效。指出了克拉申二语习得理论应用于初级朝鲜语课堂教学有利于为学生创设良好的语言学习环境,调动学生的学...
关键词：克拉申二语习得理论 教学方法 教学内容 课程评价体系 习得 
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