大学教师评价

作品数：46被引量：504H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：沈红周光礼王建慧周玉容牛风蕊更多>>
相关机构：华中科技大学中国人民大学华东师范大学淮阴师范学院更多>>
相关期刊：《中国成人教育》《现代教育管理》《高等工程教育研究》《江苏高教》更多>>
相关基金：国家自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=现代教育管理x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
办学定位视角下的大学教师评价——以教学研究型大学为例被引量：4
《现代教育管理》2015年第10期109-113,共5页杨杰 
我国大学一般被分成研究型、教学研究型和教学型三种办学类型。根据学校自身所处的办学类型定位,实施教师评价是当前大学办学与实践改革必须关注的重点之一。教学研究型大学的特点是教学与科研并重,围绕教学开展研究。对教学研究型大学...
关键词：办学定位 教学研究型大学 教师评价 
大学教师评价的内在逻辑、现实冲突及其调适被引量：14
《现代教育管理》2015年第7期82-86,共5页牛风蕊 
国家自然科学基金面上项目"大学教师评价的效能研究"(71273101);美国福特基金项目"非‘211’普通公立地方本科院校教师评价指标的研究与试点"(1125-2739)
教师评价是大学人力资源管理的重要内容。作为大学的核心要素,大学教师对评价有着内在的价值诉求。在当前实践中,评价导向的工具化、指标的片面化、教师的边缘化与大学教师评价的内在逻辑形成了强烈的冲突,影响了教师的专业发展和大学...
关键词：大学教师 评价制度 内在逻辑 主体性 
大学教师评价的制度同形:现状、根源及其消解——基于新制度主义的分析视角被引量：16
《现代教育管理》2014年第6期85-89,共5页牛风蕊 
国家自然科学基金面上项目"大学教师评价的效能研究"(71273101)
大学教师评价制度是对大学教师学术活动及相关工作的一种价值判断体系,多元化是其良性运行的合理基础。目前大学教师评价的制度同形削弱了评价的激励作用,也损害了大学社会功能的发挥。因此,需建立差异化的大学分类评估制度,引导大学合...
关键词：大学教师 评价 制度同形 新制度主义 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部