充分备课

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充分备课,多问少讲,提高高三生物评讲课的有效性
《考试周刊》2015年第73期6-7,共2页郭文峰 
评讲课是高中生物课中非常重要的一种课型，在高三生物课中其地位尤为重要。为了提高高三生物评课课的有效性，本文针对高三生物评讲课特点，提出“充分备课，多问少讲”八字核心思想，并依“分析试卷、调整情绪、调查错因、制定目标、...
关键词：高三生物 评讲课 有效性 
信息技术课堂如何实现有效教学
《考试周刊》2014年第91期127-127,共1页刘思晨 
有效的课堂教学的关键是解决好让学生想学、能学、会学、学好的一系列问题,使学生这个主体真正参与教学。有效教学要促进学生基础知识和基本能力的提高,促进学生思考问题、解决问题能力的提高,同时也要促进学生情感态度与价值观的发展...
关键词：信息技术 课堂教学 充分备课 教学反思 有效教学 
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