充分利用教材

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高中听力教学探索——充分利用教材中的听力材料
《新课程学习（中）》2012年第5期116-116,共1页李美治 
通过对如何利用教材中的听力材料提高高中英语听力水平的有益探索，总结当前教师对北师大版教材听力材料普遍存在的困惑，并提出相应的听力教学策略。
关键词：听力教学 困惑 策略 
从高考题看如何充分利用教材
《新课程学习（中）》2011年第10期99-99,共1页王文全 
众所周知，高考命题的原则之一是“源于教材，高于教材”，因此，这就必然决定了高考试题和高中课本中出现的例题、课后练习题有割不断的关系。从2011年的江苏省高考试题中，可以很容易地看到大量教材中例、习题的影子。并且2011年的高...
关键词：高考试题 夯实基础 数学思维能力 高效复习 
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