初中新生

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初中新生学校适应性与教师支持策略的相关性探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期009-012,共4页朱柏俊 
初中新生从小学过渡到初中会产生诸多的来自于学习、学校纪律、人际关系变化的诸多挑战与不适应。在学校教育的环境中,教师支持策略能够对学生幸福感以及发展起到至关重要的作用。本研究以陕西省某市一所初中的初一学生为研究对象,通过...
关键词：“学校适应 教师支持 初中新生 
初中新生人际关系能力现状的调查分析——以广州市某学校初中新生为例
《师道（教研）》2024年第4期84-86,共3页林秀苗 
广州市第十九届中小学幼儿园心理健康教育特约教研员课题“DNA-V视角下青春期人际交往心理班会的中小学衔接研究”的阶段研究成果之一。
一、引言,良好的人际关系是个体主观幸福感的重要保证。人际关系是通过人与人之间的交往而建立的可觉察到的直接而稳定的心理关系,是人际交往的结果,它反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态,表明了人们在相互交往的过程中关系...
关键词：人际关系紧张 人际交往 初中新生 人际关系能力 亲密性 个体形成 心理状态 积极乐观 
初中新生对立违抗性障碍影响因素的结构方程模型研究
《华中科技大学学报（医学版）》2023年第6期796-802,共7页李芳 岑漫球 李会茹 赵思琪 付玺行 宋玲玲 吴静 
湖北省卫计委联合基金项目(No.WJ2018H259);武汉市卫生计生委科研计划资助项目(No.WG18Q13)。
目的了解初中新生对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)的影响因素及其相互关系,为制定ODD的干预方案提供理论依据。方法采用整群随机抽样方法,以武汉市2所初级中学670名新生为调查对象,使用ODD量表、父母教养方式量表、...
关键词：对立违抗性障碍 心理韧性 心理亚健康 父母教养方式 校园欺凌 
初中新生负性生活事件、心理弹性与内化问题的关系
《心理月刊》2023年第24期52-56,共5页杨锦容 杨斌让 
目的探究初中新生负性生活事件、心理弹性与内化问题的关联性,及心理弹性是否在负性生活事件与内化问题间存在中介作用。方法2023年3月~2023年4月采用横断面研究方法,方便取样广东省惠州市三所中学初中一年级984例学生进行问卷调查。采...
关键词：负性生活事件 心理弹性 内化问题 初中新生 
给孩子打生长激素的第一个月
《生活潮》2023年第11期38-39,共2页敏怡 
上网看了一圈,我决定不焦虑了,给孩子打生长激素,我既不是第一个人,也不是最后一个人,更不是唯一的人,就跟着大家伙儿群威群胆吧。前几天去参观了孩子学校的初中新生汇报展示活动,小朋友依旧是站在第一排第一个。走队列的时候,个子高的...
关键词：生长激素 初中新生 汇报展示 孩子 第一个 学校 
2017—2021年东台市高中和寄宿制初中新生PPD筛查和X胸片检查情况
《江苏预防医学》2023年第4期445-447,共3页张长桂 周兴军 张晨飞 
目的了解东台市高中和寄宿制初中新生PPD筛查及X胸片检查情况,为有效控制学校结核病疫情提供依据。方法对东台市2017—2021年新生PPD筛查及胸片资料进行汇总和描述性分析。结果5年累计筛查学校161所次(覆盖率94.15%),筛查新生42144人,...
关键词：结核病 学校 防控 PPD筛查 
福建厦门市思明区2022年初中新生入学水平测试数学试卷
《小学教学（数学版）》2023年第2期54-57,共4页
基于核心素养的初中新生“七维”学习适应力课程开发与实施
《中小学心理健康教育》2022年第36期25-29,共5页庄续玲 
广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题(德育)专项“后疫情时期中小学生心理危机识别与干预策略研究”(编号:2020JKDY089);广州市教育科学规划2020年度重点课题“疫情防控常态化背景下中小学生心理危机识别与干预实践研究”(202012608)阶段性研究成果。
学习适应性是个体克服学习困难、取得较好学习效果的能力倾向,是学生核心素养发展的重要内容,对学生学业成绩、身心健康发展都起着重要作用。处于中小衔接关键期的初中新生普遍会产生学习适应不良问题,叠加新冠肺炎疫情防控的影响,初中...
关键词：初中新生 核心素养 学习适应力课程 校园心理剧 
初中新生焦虑情绪高风险的预防性干预研究——基于学校的实践探索被引量：2
《上海教育科研》2022年第10期58-63,共6页刘丽秋 
2019年度上海市浦东新区教育科学研究立项课题《初中生焦虑情绪高风险的预防性干预研究》(编号:2019B037)的研究成果。
初中新生群体受其身心特点以及学校、家庭等因素影响,容易产生焦虑情绪,如果情绪得不到有效纾解,则可能演变为焦虑情绪高风险,进而成为焦虑情绪障碍。因此,对焦虑情绪高风险的预防性干预可以有效改善青少年焦虑情绪,降低焦虑障碍发生。...
关键词：初中新生 焦虑情绪高风险 预防性干预 表达性艺术团体辅导 认知行为团体辅导 
致初中新生的一封信
《初中生之友》2022年第25期66-67,共2页王小吉 
亲爱的同学们:又是一年开学季。首先,我要祝贺你们开启了一段崭新的初中生活,踏上新征程,不知你们的内心是致初中新生的一封信否已经做好准备。在这里,我不想给你们讲太多空洞的大道理,只想和你们分享对我影响颇深的两个小故事,希望你...
关键词：一封信 初中新生 做好准备 新征程 大道理 开学季 故事 
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