创模

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战时按绩实施功勋荣誉表彰的思考
《政工学刊》2024年第6期50-52,共3页张亚锋 
习近平主席在中央政治局会议审议《军队功勋荣誉表彰条例》时强调:“要加强典型示范,坚持功绩导向,注重以德为先,严格掌握标准,注意发现官兵身边可学可做、可追可及的典型,广泛开展新时代立功创模活动。”军队战时面对政治敏感、情况复...
关键词：创先争优 中央政治局会议 政治敏感 以德为先 立功创模 典型示范 严格把握 激励效果 
转变与承接:1944年山东抗日根据地大生产运动研究
《新乡学院学报》2024年第4期45-51,共7页霍修勇 孟祥熙 
湖南省2022年哲学社会科学基金重大项目(22ZDA010)。
1944年,山东抗日根据地发动了一场大规模的生产运动。山东抗日根据地大生产运动的开展与当时的形势有着密切的关系:其一,山东分局为了贯彻中共中央决策部署决定组织大生产运动;其二,山东抗日根据地的现实状况要求通过开展大生产运动促...
关键词：山东抗日根据地 大生产运动 战斗和生产相结合 生产和节约相结合 创模运动 
新课标理念下小学劳动课堂教学新样态——“心锁环”“五创”模块教学的实践与思考被引量：1
《小学教学研究》2024年第8期4-5,10,共3页沈军英 
劳动教育,可以提高广大中小学生的劳动素养,促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,为他们的终身发展和人生幸福奠定基础。为更好地发挥劳动教育的育人功能,教师可以在小学高年级劳...
关键词：劳动课堂 “五创”模块教学 新样态 
提升综合能力 争创模范机关
《中国人民防空》2024年第3期56-59,共4页张煊茉 刘小龙 
2023年,是国动(人防)工作破题、转型、发展的关键期,也是从第一个台阶向第二个台阶迈进的重要一年。河北省国动(人防)办面对改革任务多措并举、精准发力,面对系统工作统筹规划、整体部署,从“提振精气神”到“能力素质提升年”,从“新...
关键词：依法行政 开创新局面 终身学习 清正廉洁 提振精气神 统筹规划 整体部署 精准发力 
创模搭台:基础教育课程教学改革的教研方式创新
《中国民族教育》2024年第2期57-59,共3页沈旭东 
教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》,在第十三项重点任务“强化教研专业引领”中,提出教研方式创新,内容主要涉及教研专业、教研机制和活动方式,目的是使教研能更专业地引领教育理念更新、教与学方式创新、教学设计和教...
关键词：教学方法创新 专业引领 基础教育课程 理念更新 教研方式 教研机制 学科育人 教学设计 
树典型 立标杆 创模范 内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗民族工作高质量发展侧记
《中国民族》2023年第8期49-51,共3页本刊通讯员 
近年来,伊金霍洛旗将铸牢中华民族共同体意识作为民族团结进步创建工作的“纲”和“魂”,在“树典型、立标杆、创模范”上下功夫,争当走在全方位建设“模范自治区”的“第一方阵”,探索出一条独具特色的民族工作高质量发展之路,不断推...
关键词：中华民族共同体意识 伊金霍洛旗 民族团结进步创建 标杆 高质量发展 第一方阵 全方位建设 模范 
俄乌功勋表彰对我军做好战时立功创模工作的启示
《中国军转民》2023年第8期41-42,共2页任林林 张芳 周言 雷剑 
俄乌冲突作为社交媒体时代第一场被“全网直播”的大规模军事冲突双方运用功勋表彰、政策激励等手段激发部队士气的鲜活例子,对我军做好战时立功创模工作具有重要启示。
关键词：俄乌冲突 功勋表彰 战时立功创模 
高校科技成果转化的师生共创模式发展建议被引量：2
《科技中国》2023年第1期37-40,共4页沈映春 谢慧珺 
北京市社会科学基金决策咨询项目(重点项目)“北京全国科技创新中心辐射力研究”(20JCB063)的资助。
近年来我国高度重视创新型国家的建设,鼓励各类创新主体运用创新要素对科技成果进行转移和转化,促进经济转型升级。而高校拥有前沿的知识资源、科学技术和高素质人才,具备研发先进技术,形成并转化科技成果服务社会的功能。我国高校科技...
关键词：创新要素 科技成果转化率 高校科技成果 科技创新成果 经济转型升级 创新型国家 现实生产力 高素质人才 
省公安厅 创模范机关 铸忠诚警魂
《云岭先锋》2022年第12期44-44,共1页无 
自2019年开展云南省模范机关创建以来,云南省公安厅坚持党建与业务双融合、实干与担当双循环、作风与效能双驱动,打造绝对忠诚的政治机关、争先进位的执行机关、人民满意的服务机关,带动全省公安机关砥砺前行、踏厉奋发。2022年9月,该...
关键词：云南省公安厅 人民满意 双驱动 砥砺前行 双循环 公安机关 绝对忠诚 模范 
广西中小企业互联网众创模式建设研究
《中国中小企业》2022年第5期145-147,共3页徐广辉 
2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《支持广西中小企业技术创新的互联网众创模式研究》,项目编号2021KY1511。
立足互联网与“众创”时代,分析广西中小企业技术创新面临的新问题;引入互联网众创概念,探讨支持广西中小企业技术创新的互联网众创模式的建设方向和建设方略。研究表明:互联网众创模式建设是借助互联网平台,为服务众创经济而采取的治...
关键词：广西中小企业 利益相关者 互联网平台 互联网思维 众创模式 建设方略 建设策略 治理体系 
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